空間想象力訓練技巧

空間觀念的培養就是讓學生認識、了解，探索并掌握我們的現實生活空間，形成理解空間和把握空間的能力。空間觀念從理念變成學生的一種能力。下面給大家分享一些關于空間想象力訓練技巧，希望對大家有幫助。

空間想象訓練

空間想象訓練，我們常用的有兩種訓練方法：一種是疊羅漢想象訓練，另一種是幾何空間想象訓練。

疊羅漢想象，就是把物品一個接一個地直接連起來(不需要加入動畫或故事等圖像記憶環節)，通常是從下往上疊加，例如菠蘿上面放著一個茶壺，茶壺上面放著一把剪刀等。

幾何空間想象，就是通過一個中心物品，向四周作平面或立體的連接擴展。剛開始的時候可以進行平面的具體物品想象，到一定程度之后，可以變成色彩想象、抽象圖像想象，然后再擴展到立體空間想象等。

怎樣激發自己的想象能力

夢境想象

每天早上醒來的時候，回憶一下昨晚夢中的內容。可以從這些方面進行回憶，夢中發生了什么事?夢里有哪些人?夢發生在什么地方?對于記不清的地方就大膽想象，將夢境完善。

讀圖想象

看到一幅圖的時候可以通過一下的問題展開想象。在這幅圖中，你能看到哪些東西?這張圖的用意是什么?圖中有哪些人?他們在做什么?他們為什么這么做?這幅圖發生的地點，時間?

物體想象

在生活中看到感興趣的物體，將物體的形狀特點記憶下來，然后將任意兩個物體組合在一起，會形成怎樣的形狀?新組成的物體有什么不一樣的性能，有什么作用?

聽覺想象

在凝聽一段優美的音樂后，關掉音樂，閉上眼睛回想。讓曲調的內容重新在你的腦海中回蕩，想象自己跟著曲調一起跌宕，一起飛翔。

怎樣提高空間想象能力

觀察是一種有目的、有順序且持久的視覺活動。而詞匯是搭建思維城堡的磚塊，特別是對空間想象而言。孩子的空間類詞匯掌握得越多，他們的空間認知也越好。

打造廣闊空間感的游戲：聽音樂。 音樂其實是有空間感的，音色變化豐富，高低音節奏明快，層次鮮明突出，空間感覺強烈，所以讓孩子彈奏樂器，或者聽音樂吧，肯定有意想不到的收獲。

同樣是手指的活動，彈鋼琴的孩子比學電腦的孩子在空間推理能力上更勝一籌。當孩子玩小木琴玩具時，用小錘敲出節奏也可以達到相同的結果。所以鼓勵孩子接觸樂器，可以幫助他們建立良好的空間感。

我們生活在這個有著空間的世界里，空間方位感的能力主要是右腦的功能，所以幫助孩子早早認識空間，建立敏銳的空間感，充分調動右腦的靈感和知覺，就能變身為更有創造性的天才孩子啦!

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