如何培養(yǎng)孩子的空間想象力

由天下分享時間：2022-04-03 00:49:30 加入收藏我要投稿點贊

發(fā)展空間想象能力是培養(yǎng)空間思維能力的核心。空間主要研究現(xiàn)實世界中的物體和何圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及其變換，空間想象能力需要從小培養(yǎng)。下面給大家分享一些關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的空間想象力，希望對大家有幫助。

如何培養(yǎng)孩子的空間想象力

首先運用幼兒生活經(jīng)驗不斷引導

在孩子們的生活中，他們已經(jīng)有許多數(shù)學知識的體驗，從幼兒的直接經(jīng)驗出發(fā)，激活幼兒已有的常識性、經(jīng)驗性的知識儲備。例如，在教授“觀察物體”時可以小朋友日常生活情境為例，幫助幼兒認識從正面、從上面、從側(cè)面觀察物體。可以讓學生回家觀察自家電視機、洗衣機、飯桌、茶杯等物體并畫出平視圖來增強幼兒們的空間感。

其次是引導幼兒學會觀察

觀察是一種有目的、有順序、持久的視覺活動，如果在觀察中盲目的、無序的觀察物體不僅無法達到培養(yǎng)空間感的作用反而不利于空間感的培養(yǎng)。幼兒親自用擺積木畫一畫。通過多種感官的協(xié)同活動，使具體事物的形象在頭腦中得到全面的反映。這樣，幼兒通過有順序觀察、感知，不但理解了概念，而且建立了初步的空間觀念。

最后是要學生親自動手培養(yǎng)空間感

空間觀念的形成，只靠觀察是不夠的，家長在家還可以引導幼兒進行具體的操作活動：積木游戲特別簡單，可以幫助孩子認識三角形、圓形、方形等空間基本元素，同時還幫助他們熟悉和創(chuàng)造出三維空間，讓孩子真真切切地感受到空間的存在。在游戲中，孩子的空間感覺能力也會在不知不覺中得到提高。

如何提高空間想象能力

兒童的空間的敏感期是0到6歲持續(xù)發(fā)展的。兒童在經(jīng)歷空間敏感期時，會特別鐘愛一些大人看起來毫無意義，甚至是搞破壞的、讓人抓狂的行為，并反復(fù)實驗和實踐。其實，寶貝在通過看、聽、觸摸這些簡單的動作來了解別的物體和空間。爸爸媽媽需要注意的就是，要保持充分的耐心。在保證寶貝安全的前提下，放手給寶貝自由，讓他們自己去體會和了解。

重視大運動。在幼兒發(fā)展階段，大運動是促進空間想象力發(fā)展的關(guān)鍵。很多人可能沒想到，長大后方向感差、讀地圖能力差，跟小時候運動少是有關(guān)系的!大運動本身對幼兒的促進是全方位的，可以說它是所有其他能力發(fā)展的基礎(chǔ)。大運動遲緩有可能牽連數(shù)學、語言、精細動作和社會情緒發(fā)展的滯后，因此大家對孩子的大運動一定要重視。

就空間想象力的發(fā)展來說，孩子在兒童時期涉及的運動體驗越豐富越好，攀爬、跳上竄下、鉆洞、跑、扔球、倒著走等等，同時搭建不同設(shè)施，有助于孩子理解自己與物體之間的位置關(guān)系，比如鉆到桌子下面，匍匐穿過隧道，爬到梯子上，從高處跳下來，從泳池邊緣跳進水里，這些經(jīng)驗?zāi)茉鰪姶竽X對空間關(guān)系的認知。

如何培養(yǎng)小學生的想象力

體育鍛煉提高反應(yīng)

想象力是需要大腦來完成的，因此大腦的活躍程度也是非常重要的，我們可以多帶孩子進行一些體育鍛煉，讓孩子的身體得到充分的鍛煉，讓孩子的思維變得敏捷，頭腦更加活躍。

適當看一些卡通劇

小孩子可以適當看一些卡通劇，這些卡通劇里面的情節(jié)還是非常有趣的，而且也包含著很多富有想象力的元素，孩子看了以后應(yīng)該會受到一些啟發(fā)，不要限制孩子一點電視不能看。

閱讀一些有趣的書籍

小孩子一定要看書，如果孩子還小，可以多看一些繪本之類的圖書，這些圖書都是經(jīng)過優(yōu)勝劣汰以后，保留下來的，都有一定的思想性，所以，給孩子看書能夠提高孩子的想象力。

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