提高孩子的想象力和創(chuàng)造力

從心理學(xué)的角度講，想象的活動(dòng)始終是對(duì)感覺與知覺所給予的那些材料的改造，想象力是在過去知覺的基礎(chǔ)上的一種新的形象的創(chuàng)造力。豐富的想象來源于生活。下面給大家分享一些關(guān)于提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，希望對(duì)大家有幫助。

提高孩子的想象力和創(chuàng)造力

明確想象力的范圍

要準(zhǔn)確界定想象力的范圍，把想象力定位成基于科學(xué)或者現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮的思想延伸，不要貶低了想象力的價(jià)值，錯(cuò)把妖魔鬼神之類毫無理論依據(jù)的胡思亂想也納入其中。

多看科幻名作

無論科幻電影、科幻小說還是科幻畫，只要是大師級(jí)別的作品，都可以作為培養(yǎng)想象力的教材，特別要品味那些沿著現(xiàn)有的物理、化學(xué)、天文知識(shí)發(fā)散出去的想象力的精髓。

結(jié)交想象力豐富的朋友

你還可以在動(dòng)漫設(shè)計(jì)、科幻創(chuàng)作等領(lǐng)域多活躍，結(jié)交一批想象力豐富的朋友，最好能加入一些聊天群，經(jīng)常跟他們聊天學(xué)習(xí)，不斷縮短自己在想象力方面與他們之間存在的距離。

從現(xiàn)實(shí)中合理取材

多看科學(xué)方面的新聞，并把這些新興的科學(xué)與傳統(tǒng)的事物相結(jié)合，讓兩者迸發(fā)出新的想象火花，比如鏡子可能是反物質(zhì)世界的入口，人類如果具備量子特性會(huì)怎么樣等等。

孩子的創(chuàng)造力與想象力是無窮的

1.鼓勵(lì)好奇心

嬰幼兒的心理特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，好奇好問。他們不斷地用身體和感官探索周圍的一切事物，積累著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展著思維能力。對(duì)此，父母不能像對(duì)成人般地看待孩子，對(duì)他們作出種.種限制和隨意斥責(zé)。根據(jù)心理學(xué)的原理，凡是因好奇心受到獎(jiǎng)勵(lì)的兒童，一定會(huì)愿意繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)和探索，否則就會(huì)妨礙智能的發(fā)展。

2.培養(yǎng)首創(chuàng)性

為了培養(yǎng)嬰幼兒的首創(chuàng)性，特別需要父母在生活中多關(guān)心和了解孩子，讓他們能自由地表達(dá)自己的思想感情和意愿，對(duì)其微小的創(chuàng)造性表現(xiàn)給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。

3.避免焦慮感

有的嬰幼兒因好奇心而做了錯(cuò)事：如想看看玩具里面究竟有什么東西，結(jié)果把新買來的玩具拆壞了。對(duì)此，單純的懲罰只能阻礙其創(chuàng)造性的發(fā)展。父母既應(yīng)該對(duì)他們講明道理，指出其錯(cuò)誤，又要鼓勵(lì)他們?cè)囼?yàn)探索的精神，以避免對(duì)所犯錯(cuò)誤的焦慮感。

4.提倡多樣性

在生活中，父母不要對(duì)孩子照顧過多，擔(dān)心過多，限制和剝奪他們獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)。父母要允許孩子按自己的意愿去活動(dòng)，為其智能發(fā)展提供良好的條件。

5.誘發(fā)想象力

創(chuàng)造思維不同于一般思維之處在于有創(chuàng)造想像成分的參與。孩子天真發(fā)問或用想象來解釋客觀事物時(shí)，父母都要積極地誘導(dǎo)。同時(shí)，也要積極引導(dǎo)他們參加各種活動(dòng)，促使他們廣泛而仔細(xì)地觀察、比較和體驗(yàn)，使之頭腦中形成豐富準(zhǔn)確和鮮明的印象，更好地發(fā)展創(chuàng)造想象力。

提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力方法

鼓勵(lì)孩子把自己想象的寫下來

有的母親因不了解孩子的想象世界，當(dāng)孩子用木片和紙盒等建筑城市、宮殿玩時(shí)，為了收拾屋子，就破壞孩子的游戲，無情地摧殘孩子的精神世界，這是非常不對(duì)的。例如，當(dāng)孩子問母親，白雪公主現(xiàn)在在哪。母親就會(huì)告訴孩子根本沒有白雪公主，也沒有小矮人。父母應(yīng)該告訴孩子有藍(lán)色精靈，有夢(mèng)幻仙子，還有女巫，他們都住在大森林深處。父母可以讓孩子自己去想象他們一天的生活。父母可以鼓勵(lì)孩子，讓孩子把自己想象的寫下來。

重視和支持孩子的游戲

游戲是孩子的主要活動(dòng)，每個(gè)孩子都喜歡游戲，在游戲中孩子的想象力能夠得到很大的發(fā)展。我們常常可以看到女孩抱著娃娃、男孩坐在小木凳上做游戲，也是他們想象最活躍的時(shí)候，這時(shí)，他們完全忘記了自己，而完全沉浸在媽媽、司機(jī)的角色中。因此，孩子游戲玩得越好，想象力的發(fā)展也越好，父母應(yīng)重視和支持孩子做孩子。

引導(dǎo)孩子自己制作玩具

孩子的玩具很容易壞掉，經(jīng)常換新的會(huì)占用很大一部分開支，其實(shí)家長完全沒有必要非到商店里給孩子買玩具。父母可以給孩子用布條或者木塊給孩子做洋娃娃和小汽車。這樣孩子就可以和玩具一起洗澡，一起玩泥巴。父母就不會(huì)因?yàn)榕潞⒆影押苜F的玩具弄臟，弄壞。玩具作為玩具有它的價(jià)值，孩子玩的高興就體現(xiàn)了玩具的價(jià)值。倘若父母不讓孩子把玩具拿到外面玩，不讓把玩具給別人借，生怕把玩具弄壞、弄臟，那么玩具也就不是玩具了。

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