開發右腦,常做的左側運動有以下內容:用左手做事,比如用左手洗臉,刷牙,用筷子,掃地,等。還可以用左手剪紙畫畫,用左腿進行踢跳等運動。下面給大家分享一些關于怎么開發兒童的右腦,希望對大家有幫助。
怎么開發兒童的右腦
學音樂
心理學家發現:音樂可以開發右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動時,創造一個音樂背景。
培養繪畫感覺能力
右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫,能培養其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景,陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展,直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓練,包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力,對右腦刺激也是多方面的。
干力所能及的家務
家長先有意把房間弄亂,然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好,分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等,家長要耐心地指導,教幾遍后孩子就會做好。
體育運動
右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發比靜止狀態更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時有意識地讓左手多重復幾個動作,以刺激右腦。
童話故事
童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富于幻想,聽童話故事,孩子會不由自主地隨著情節的發展想象故事中的人物、場面和情景,這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事,這時右腦呈現最佳狀態,開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。
訓練空間識別能力
經常變化孩子的環境,送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動物身體的某一部分,讓他想象整個小動物是什么樣子;將 一幅畫的一部分遮起來,讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上,訓練他用目測法判斷糖果的數量;下棋也會對孩子的右腦產生很好的刺激。
帶孩子逛商場
帶孩子一同去商場是開發孩子右腦的另一種有效途徑,能夠培養孩子綜合各種知識及判斷的能力。可以教孩子獨自挑選自己感興趣的東西,也可以教孩子如何根據價格來挑選面包或水果
手指訓練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子,玩豆豆等,可以鍛煉孩子手的神經反射,促進大腦的發育;閉上眼,練習寫字繪畫,可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動,可以鍛煉手指的靈活性,玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手,可以更好地開發大腦 兩半球的智力。
爬行和梳頭
平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發,特別是多梳右側頭發,強化對右側頭皮的刺激,加快頭皮血液循環。從小訓練爬行,對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。
益智玩具
益智玩具是開發右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具,要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲,如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后,父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎么玩,放手讓他們去摸索。
如何運用自己的右腦
左腦是被動腦,右腦是主動腦
就像孩子傾向于看電影而非主動學習,大腦也是有記憶偏好的,它會對信息進行分類和篩選,它更傾向于吸收有色彩、有圖像、有韻律、有趣的和充滿創意、想象力的內容,從而對這類信息產生持久記憶力,而對單調、枯燥的內容進行被動記憶,不易記牢,也不易想起。由此可見,左腦的記憶屬于“質量不佳”的記憶,很容易忘記。
右腦信息存儲容量是左腦10萬倍
根據左右腦分工不同,作為被記憶的材料、文字是由語言中樞所管理的,記憶在左腦中。而人的記憶大多數是以形象的形式記錄下來的,腦中所儲存的信息量絕大部分是存在右腦中,并在右腦中正確的加以記憶。人們之所以具有學習語言的能力,就是因為有右腦的快速大量記憶技能和快速自動處理機能的存在。左腦中所能存儲的文字情報的總量是非常有限的,而右腦存儲的形象資料是左腦的十萬倍。
不是腦子不夠用,是你自己不會用
我們處在信息大爆炸的時代,一個人今天掌握的知識是古代人的幾千倍幾萬倍。而記憶是一切智力活動的基礎,它決定著知識的獲得!可謂沒有好記憶,就沒有好成績!由于當代學校教育普遍重視抽象思維的培養,孩子學習基本上是左腦參與的過程,左腦負擔重,而對右腦的開發利用卻不多,這就等于只用了左腦而閑置了右腦!右腦有如此巨大的存儲量和潛能,如果不去應用,豈不是浪費資源?
日常生活中利用右腦
1、散步使人快樂
在春山茂雄的日常工作生活中,為了保持大量的腦細胞和肌肉量,要求自己每天至少走5000步。散步能充分促進大腦內分泌快感,實現腦細胞的維護。只要堅持下去,這種散步方式對保護大腦具有很好的效果。
現代人開車越來越多,走路幾乎很少見了。所以一定要有意識地去做這一健康的大腦運動。無論是早晨、晚上還是下班后,5000步的基本步數對大腦來說都是有益處的。
2、冥想讓人聰明
在散步時,春山茂雄充分利用了冥想的能力來促進積極的大腦效應。冥想不必是躺在一張放松的床上或盤腿坐著進行。邊走邊冥想的效果是坐在冥想室的三到四倍。
在行走冥想中,使大腦處于一種非常活躍的狀態。左側大腦放松,右側大腦開放,智慧從右側流出。
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