演講時一般都是一個人站在所有人的面前，形成與群體脫離的狀態，讓人產生一種不安全感，生理上也有神經被調動起來的緊張感，這是正?，F象。下面給大家分享一些關于公共演講焦慮怎么辦，希望對大家有幫助。
如何克服公眾演講的恐懼
第一重：解決怕不怕的問題。在這一重是解決敢不敢和怕不怕的問題，放不開、猶豫顧慮，糾結要不要站上去的。這一重可以通過改變自己的對于演講的認知，包括降低對自己變現的預期，以及大量的脫敏(也就是不斷讓自己處在這樣的環境中做突破)即可突破。
當突破了怕不怕的這重境界，也就進入了第二重。
第二重：敢于站上去說，但是經常有種無話可說的窘迫。感覺演講沒啥說的，這就跟很多人覺得平時交流沒有話題，不知道說啥一樣(當然不愿意說的情況除外)。其實很多人會覺得這是因為自己的知識儲備不夠，但其實這背后最主要的原因，還是放不開。你想，我們從小到大，二十多年的人生經歷，怎么可能沒什么可講的呢?你和一兩個特別熟悉的人其實依然侃侃而談，但是面對一群陌生人的時候，就會一些猶豫顧慮，其實還是心理抑制的結果。比如為什么何炅、李詠那些主持人，頭腦那么靈光，反應那么快，那么的妙語連珠，一個很重要的前提就是非常的放松。我們的大腦是有許許多多的神經網絡構成，就好比是一個超級大都市的交通網絡，四通八達，當一個人具有緊張、焦慮、憤怒、激動的情緒的時候，這些交通網絡就會變得阻塞，于是，我們常常體會到，站在臺上原本背的滾瓜爛熟的東西都記不起來了，平時聰明靈活的腦子也變得僵化和遲鈍了，就是這個原因。相反，一個人如果處在一種非常放松并且略帶興奮地狀態，頭腦中的交通網絡就會高度暢通，人大腦中儲備的信息就會高速運轉，相互碰撞，結果靈感一個接一個，妙語也就連珠了。所以，本質來講，一個人不會說話，不善交際( 排除不愿意說的情況)，其實還是心理狀態的抑制。這一點說明還需要大量的脫敏實踐，當一個人徹底地放松了，心靈也就解放了。
第三重：內心放松，想說什么說什么?？梢酝耆摳逯v上很久，并且可以自然的跟觀眾互動，有了自己的一定風格。
這重境界就是自由的境界，但這還屬于小自由境界，特點就是頭腦徹底被解放，心靈完全自由，想怎么說就怎么說。可以完全脫稿當眾演講半小時以上，時間如果允許，甚至可以講幾天幾夜(主題不限的情況下)。所以，一個充分解放的頭腦會感到無限的能力。心靈一旦自由，大腦中存儲的大量信心就會被激活，調用資料的速度會大大提高。這時我們會感到有說不完的話，這是第三重境界。
對于演講經歷不同的人來說，第3重境界看似已經挺好的了，還有更高的嗎?當然有!
第四重：不是隨意的想說什么就說什么，而是能夠按照一定的章法、規律，無招勝有招的達成自己的目的。
小隱隱于山，中隱隱于世，大隱隱于朝!在深山里修煉叫小隱，在社會中修煉叫中隱，而在朝廷里做官能做好，才叫做最高境界，大隱。比如曾國藩。很多人往往對心靈自由的理解以為想做什么就做什么，想說什么就說什么，這不是自由的最高境界。自由的最高境界是——適應、順應!還拿演講來說，最高境界是可以很好的控場，可以很好的與觀眾互動，不是隨意的想說什么就說什么，而是按照一定的章法，按照一定的規律，無招勝有招的達成自己的目的。就像前面提到的既能有邏輯、清晰的呈現自己的思想內容，又能夠讓聽眾看到你真誠的態度，抓住聽眾的腦，又能抓住聽眾的心，這才是最高境界。
為什么公眾演講會緊張
1、氛圍不適應。對于不習慣公眾演講的人來說，這樣的場合常常會被和課堂、考場、面試地甚至刑場聯想在一起，從而產生一種“受審者心態”。我是來考試的，是來受刑的。
2、害怕犯錯，害怕出糗。
3、太在意別人對自己的評價，覺得不能出現任何負面。
4、缺乏必要的準備，對于講什么心里沒底，平常缺乏必要訓練，不懂控場技巧。
5、以往失敗的演講經歷。筆者過去每次上臺都會被臺階絆到。
6、講前一直干坐著，越來越緊張。
7、缺乏互動，背書式朗誦，與觀眾無法融合，一定越來越緊張。
而對于這些問題，是有解決方案的。
1、我不是受刑的，我是來征服的。
2、我不在意大家對我的評價，我只關注能帶給大家什么。
3、我會犯錯，但是我很真誠自信。
4、我會出糗，但是我會幽默自嘲。
5、專注于目標，我要講什么，希望大家記住什么。
6、上臺的時候，以橫S或M先掃視臺下，3秒，講的時候看臺下中心點的人。
7、準備好所有的核心句、過渡和爆點。
8、練習再練習，你會愛上演講的。
9、講前邊干坐僵站，多活動身體看看臺下，找小地方熟悉熟悉詞，聽聽別人成功的錄音找找感覺，我稱為借勢蓄勢熱身開身。
10、不要背書，把觀眾設想為一個整體，與之對話。
11、注意控制時間，該略過的毫不猶豫地略過。
12、開場時對觀眾做一些聲明，提起興趣，放松警惕，拉近距離。
公眾演講焦慮的解決辦法
A. 準備
你的演講準備的越充分，你的焦慮小人就越老實。這意味著盡管你面對這些生物，但是你身邊武器充足，你給自己建了個碉堡，有機槍大炮飛機，他們的所有可能的攻擊都在你的射程范圍之內。你一開始會慌一下，但是你突然摸了摸手里的AWP(玩過CS的人都知道這種狙擊步槍)即，你會想一下你要講的內容全部爛熟于心，心里的忐忑就小了很多。
因此，做充足的準備，模擬講幾次是最靠譜的應對方式。當我講課之前有焦慮的時候，我會寫那么幾百字上千字逐字稿。就是想講什么就說什么。然后我就慢慢進入狀態。
同時還有一個很棒的方式。就是畫個全息流程圖
這是個很有效的方法，出自2011年古典老師講的內訓課(不知道現在他還講不講這部分了，反正他在如何講課方面有七百種武器)，你把一堂課的全息圖都畫出來，你也就把每一步要講什么反芻了一遍。用在演講也會很有效，你知道開始怎么設懸疑，中間怎么填坑，結尾怎么升華。
這樣心里有底，恐懼小人就是紙老虎了。
B. 暗示
盡管恐懼小人是紙老虎，但怎么也是老虎啊。臨到上場你還是會有焦慮的，你怕自己大腦一片空白，準備好的詞全忘掉。
于是，這就得心理暗示上場了。以下是幾種暗示方法。
1. 把注意力集中在你要表達的內容上面。如果你真的畫了一個全息流程圖，那專注的看看這個流程圖會起到臨陣磨槍的功效。你刻意的專注，你就忘了焦慮;
2. 跟聽眾們產生點互動。環顧聽眾們，問他們一些問題，比如培訓師經常大聲的問學員：『各位同學你們好嗎?』同學們大聲說：『好，很好，非常好!』這本身是通過一種儀式感來威懾內心的焦慮小人，類似于升堂衙役們喊『威武』，也類似于佛家的『棒喝』。當然，你也可以預先準備幾個小問題，問問你的聽眾，比如你對他們做個年齡的統計，做個職業的統計BlahBlah。
3. 咀嚼口香糖。這是行為主義的方法。你本來在講臺上就要用嘴，不如提前把嘴預熱了。保持咀嚼感是不是能讓嘴先熱起來，然后會帶動腦的預熱。
4. 內心暗示。你內心要相信，你講的內容不是學員的敵人，而是你要傳遞分享的最有價值的部分，是扔給他們的糖果。你的情緒腦，就是那個焦慮小人告訴你，要快跑;而你的理性腦，就是那個光環小人要告訴你：『NO，我要把要講的講完再說，他們不是敵人，是知音，是我要分享的人，是要接納我的人?！贿@種暗示能讓你定下來。
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