2022年高考考試時間

高考雖然不是我們人生的全部，卻是人生非常重要的一步。那么你知道2022年的高考是什么時候嗎?下面是小編整理的2022年高考考試時間，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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2022年高考考試時間

2022年全國統考于6月7日開始舉行。

具體科目考試時間安排為：6月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數學。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語，有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后發布。

各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后發布。

省級統考和高校的招生考試時間，分別由各省級招委會和高校按照教育部有關要求確定并發布。

高考備考建議

第1點：時間上，合理規劃，提高效率

高考是一場時間的賽跑。時間管理是高考最后階段非常重要的議題，如果不能很好地制定學習計劃，一天下來常常會不知道自己具體學習到了什么內容，久而久之會令人手足無措，甚至感覺荒廢掉很多時間。在最后的50多天里，我們必須做好時間規劃，分配好每天各個科目的學習任務。我建議：在每天起床以后以時間為軸線列一個每日計劃，完成一項勾選一項，這除了使安排更有條理以外，還能給人帶來成就感。特別是在備考的最后攻堅階段，所有課程都進入復習拔高階段，這種從知識鞏固上獲得的成就感更是來之不易。

第2點：心態上，保持好的心態，做到不亂陣腳

高考不僅是實力的比拼，更是心態的較量。每年高考結束成績公布以后，總有那么一批學生成績比預想的要差，除了所考題目偏難以外，不外乎有些考生心理素質較差，在考前心理上就已經出現大的波動，這將是致命的。因此，舍我其誰的自信將是高考成功的不二法寶，保持良好的心態對于每名考生來說都至關重要。因此，我建議：在最后這段時間，不管平時成績如何，都要以平常心來看待高考，切不可自亂陣腳。平時要把更多的精力集中到復習備考上，時刻保持好的狀態，增強對自己積極的心理暗示，只有這樣才能在考試時做到平穩發揮。

第3點：策略上，先易后難，放棄也是一門哲學

不要撿了芝麻，丟了西瓜。在最后的備考階段，一定要講求策略，切忌“通吃”，畢竟時間有限。在有限的時間里如何取得更高的分數是我們首要考慮的事情，對于非常難的問題要學會適時放棄。所以，我建議：在最后鞏固階段，對于平時一直弄不懂，學不透的難點知識可以先放一放，把更多的時間用到相對容易且分值較高的部分，做到先易后難，這樣不僅能夠事半功倍，還能有效降低“難啃骨頭”給自己帶來的挫敗感，增強自信心。

第4點：方法上，多做真題，保持題感

真題是重點知識的大集合，真題之中見“真知”。很多考生在平時會采用“刷題”來保持題感，但這只適用于高三備考的中前期，最后階段采用題海戰術已經對提高成績沒有太大幫助。我的建議是，多做真題，多反思，做到觸類旁通。因為重點知識就那么多，出題人會變著法的進行考察，不停地刷模擬題而沒有反思和總結反而會浪費很多時間，最后這這段時間量的累積已經不那么重要，重要的是質的提升和題感的培養，而每做一遍真題都會有不同的收獲和提高。

第5點：生活上，合理膳食，勞逸結合

合理的飲食，充足的睡眠是最基本的保障。高考備考非常辛苦，但身體是革命的本錢。在做到以上4點的基礎上，我們也需要注意調整自己的飲食結構，避免熬夜。我建議：平時少吃油膩的食物，飲食上以清淡為主，每天保證8小時睡眠，千萬別透支自己的身體，得不償失。在復習備考的間隙，加強體育鍛煉來有效緩解疲勞，消除壓力。工欲善其事必先利其器，要做到“利其器”，前提是健康不能出現任何問題。

怎么快速提高成績

1、主動參與課堂

做課堂學習的主人，就是要主動、積極地參與課堂內的全部學習活動，不當旁觀者。如果一堂課是一場戲，那么課堂內的每一個同學都應該是這場戲的一個角色，并且人人都應爭唱主角。這里所說的參與，主要是指參與課堂的各種思維活動;這里所說的爭唱主角，主要是指大膽發言和參加課堂討論。

2、時刻能想到問題

帶著問題聽課這種方法適用于新授課、綜合課。上課前要認真預習、閱讀教材，把不懂的問題記下來。這樣，上課時老師講些什么，哪些自己已知道，哪些需要弄個明白，就能做到心中有數。上課時聽講就有了針對性。

到自己不明白的問題，就聽得格外仔細、認真。如果老師對這處難點講得不細、不透徹，還可以在課堂上及時提問。

3、理解細節

聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節，在這個細節上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理的。越是細小的重要細節，就越能學習到更多知識。

4、思考為主

聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內容。對老師講課的內容要聽清楚，聽準確，聽出重點，聽出意圖，聽出弦外之音。原則是先聽清楚再思考，思考懂了再做筆記，聽課一定要注重思考。

5、有比較地聽講

聽講中，要把自己在預習自學中的理解和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區別點。通過這種比較，一是能加深對課文的理解，二是能加強自己的思考，認識與提高，三是能發現自己在預習自學中所出現錯誤的原因。