2020年全國高考Ⅰ卷優秀作文范文十篇

相信管仲與鮑叔牙的故事大家都耳熟能詳。管仲輔佐齊桓公成為一代霸主，孔子曰：“微管仲，吾其披發左衽矣。”下面是小編為大家整理的2020年全國高考Ⅰ卷優秀作文范文十篇，歡迎大家閱讀和采納!

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文一

【樹立廣袤視野，厚植家國情懷】

親愛的老師、同學們：

大家好!

各位對管鮑之交的這段佳話一定并不陌生，鮑叔牙大度讓賢，齊桓公不計前嫌，管仲傾力付出，共同成就了齊國的霸王之業，而鮑公之舉令我最為動容。他知賢、薦賢、讓賢，把齊國百姓的利益置于個人榮辱恩怨之上，用斑白的兩鬢點亮了友人的事業和齊國的壯闊輝煌。

將國家利益置于個人恩怨之上，背后蘊藏的是鮑公的廣袤視野與家國情懷。所謂“生者父母、知者鮑叔”，鮑叔牙對于管仲的能力有清晰的認識，管仲在前臺一匡天下、尊王攘夷、南征北伐，而鮑叔牙則在背后鼎力相助。表面上看，鮑叔牙確實失去了名垂青史的機會，失去了萬人之上的地位，但正如孔子所言，他的謙讓讓齊國稱霸，停止了諸侯間的戰火，安撫了擔驚受怕的百姓。如果沒有鮑公之讓，便沒有百家爭鳴的學術盛景，而會是一地野蠻狼藉。由公而私的家國情懷，看似短暫的讓鮑公失去了成名的機遇，卻為他換來了世代的稱贊。

鮑公之禮綿延于中華文化的血脈，五千年悠悠歲月里，我們見證了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的忠誠執著，領略“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的慷慨豪邁，品味“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的沉痛悲憤，體悟“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的生死托付，敬視“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸……在無數的他們的心中，個人之利已然輕如鴻毛，國家天下之系乃重如泰山，這是如此袒露著的一個個中華靈魂心系家國的拳拳之心。

時代在進步，但對于這份廣袤視野與家國情懷的需要卻從未減少。新冠病毒爆發之際，杜富佳一生奔赴前線”讓我來“，不懼奉獻，盡己所能救死扶傷;老三杜富民作為新入職ICU的一生，始終堅守在抗擊疫情的一線崗位;老四杜富強，春節剛過，就跟隨戰友踏上了國家所需的巡邏路。在人人享受春節的日子里，杜家姐妹放下私利，用行動完美詮釋著新時代青年人的家國情懷。這樣的例子數不勝數，有的人駐守邊疆，用男兒的錚錚熱血守護這片大好山河;有的人建設一線，用堅強之軀扛起了祖國的繁榮昌盛;還有的人默默關懷，相互牽掛、體諒，彼此守望，一寸丹心圖報國。

作為新時代的青年，我們有著迥異的人生目標，有著多彩的人生道路，但鮑公之禮卻應伴你我始終。透過這次讀書會，我想我們都應該學到，將你我之小我融入祖國之大我、人民之大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，樹立廣袤視野，厚植家國情懷，方能更好地實現你我人生價值，升華人生境界。

謝謝大家!

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文二

【窺管仲之品格，溯中華之精神】

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今日我讀書會分享的內容是“窺管仲之品格，溯中華之精神”。春秋時期，硝煙彌漫，無數英雄豪杰躍然其間，公子小白齊桓公的傳奇一生，便是與管仲、鮑叔牙兩位才智過人的臣子息息相關。公子小白忍辱負重，裝死避難，不計前嫌的采納鮑叔牙的建議以管仲為相;鮑叔牙與管仲成就千古佳話——管鮑之交，成功扶持齊桓公后為國之興旺退居二線，流芳百世。但管仲之責任與忠國，更讓我為之佩服。

“俠之大者，為國為民。”管仲以臣子之身，擔興國安邦之任，用自己的智慧，承擔了富強國家的責任。公子小白出生皇家，天然就擁有使命，注定要承載治理國家的責任;而管仲選擇為自己的生命負重，以才能為劍，在爾虞我詐的亂世中，用智慧開辟疆土，安邦治民，至死方休。孔子對管仲才能大加賞識，《論語》中也多次贊賞他，管仲也不負眾望的使齊國強盛，他懷揣著一顆“微小卻滾燙的心”，用兵書計謀，做九合諸侯、一匡天下的基石。他精準的抓住齊國的漏洞，為百姓富足而重視農業，“相地而衰征”的出臺減輕了農民的負擔，與齊桓公一起制定完備的政策。早在我們民族的孩童時期，他就以身作則，教會了后世無數臣子士人，何為“達則兼濟天下”，將家國的命運承擔在自己的肩上，塑造了后世千百年來的知識分子們堅信“留取丹心照汗青”的民族性格，當代科學家們默默無聞，為國之科研奉獻一生的家國責任意識。

忠君還是忠國，對于古人而言是個難以抉擇的問題。管仲既要和齊桓公共同承載民族國家的命運，又要獨自忍受為國叛主的道德拷問。鮑叔牙雖然放棄了一時的權力地位，但獲得了后世君主的大力贊揚，流芳百世;而管仲在強國富民之時，卻要獨自背負萬世罵名。就如曹操因《三國演義》而成為了萬世梟雄，《史記》點明了古人對于管仲不公平的評判，縱使管仲為了公子糾可以親自去射殺公子小白，但因為他為了齊國富強而作出的叛主的妥協，后世君王便棄之如敝屣，這不僅是對管仲忠誠的踐踏，更是對后世文人的誤導，管仲忠誠的，不是誰為國君，而是泱泱大國。在個人與國家之間，他放棄了小我而選擇了大我，為了國家的興盛，不惜后人對自己的誤解，君王為教化百姓而對自己的扭曲。齊桓公賦予了他一人之下萬人之上的權力，卻不能解決他內心的掙扎與苦悶，管仲不單單是一位知識分子，更是一位勇士，他突破著忠君道德的束縛，為后世明確了真正應該忠誠的對象。

書本給我們留下的，不僅僅是一段沉默的歷史，更是我們精神家園建設的過程，我們民族賴以生存的精神支柱。回首過往，早在在中華民族年紀尚輕，蹣跚學步的時期，硝煙曾籠罩著這片大地，但透過重重煙霧，是無數士人、刺客、君王、美人，為這個尚不成熟的民族探索前進的道路，有的是管鮑之交的純粹，是“赳赳老秦，共赴國難”的決絕，是無數個率真而真實的人們，為中華民族的“精神氣質”定下了基調，才成就如今中華民族團結一致，血脈相傳的中國精神。

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文三

【君風之所存，霸業之所成】

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我發言的主題是“君風之所存，霸業之所成。”眾人皆知春秋管仲輔佐齊桓公成就千秋大業，孔子有云“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”對管仲的贊賞之情溢于言表。而司馬遷又言：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。”誠然，沒有鮑叔，管仲不得重用，沒有管仲，千秋霸業難成。但無齊桓公，霸業之成無望矣。

齊桓公能屈能伸，不患一時之得失。當初公子糾與公子小白爭天下時，管仲竟然用箭射中了公子小白的衣帶鉤，公子小白危在旦夕，不得不裝死逃脫。倘若公子小白不放低身段，何以保全自己?一時的困頓從不會成為強者的絆腳石，只有弱者才會敗下陣來。說到這里，不知道大家有沒有和我一樣想起那臥薪嘗膽的越王勾踐?“苦心人，終不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他憑借自己長遠的目光于堅不可摧的意志，完成了自己的志向。古往今來，多少有志之士給我們樹立了良好的榜樣，我們是這最好的時代的直接受益者，我們應以堅定的毅力，敏銳的眼力去成就屬于我們的未來。

齊桓公任人唯賢，不計較個人之過節。管仲曾以箭指公，公海納百川，以天下為己任，重用管仲，助己成就霸業。同學們，你們可曾想過這是怎樣的包容?尚不言管仲曾是齊桓公成王的最大障礙，光是讓齊桓公裝死以保命顏面盡失，就足以被處以極刑。在我們的日常生活中，是否有同學為雞毛蒜皮的小事而爭得面紅耳赤，甚至于絕交的地步呢?寬容，是人性中不可多得的美好。唯有寬容能化干戈為玉帛，化囂張跋扈為心平氣和。宋江為什么能成為梁山泊的寨主?因為他性平和，待人和善。眾人皆愿為其一死。單打獨斗的人難以成為最后的贏家，只有那些以徳服人，以水載舟的人，才能笑到最后。

齊桓公善納良諫，以廣開言路成千秋大業。鮑叔諫曰成霸業非管仲不可，齊桓公便委之以重任，成一段佳話。古時善于采納良言的君王無不開啟本朝之盛世，只聽讒言濫殺諫官的人主多暴虐無度。我們不是君王，但也可以集思廣益，豐富自己的學識，提高自己的能力。學習討論小組的目的正在于此。每個人有每個人的看法，恰當地表達出自己的想法，理性地看待他人的觀點，汲眾人之所長以補己之疏漏，何樂而不為?

我們是新時代的新青年，時代給我們廣闊的發展空間，時代不乏提拔才俊的鮑叔，不缺運籌帷幄的管仲，時代需要的，是具有崇高人格精神的齊桓公。唯有齊桓公般的青年人，才能在時代洪流中尋得自己的位置，實現自己的價值。

千秋霸主齊桓公那不朽的人格魅力越過千年的歷史，來到我們的身邊，給我們以啟迪與思考。最后請容許我高喊一聲“君風之所存，霸業之所成”!

我的發言到此結束，謝謝大家!

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文四

【容言以赴大業，容人以筑鴻猷】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!榮幸向大家分享我對閱讀齊桓公管仲，鮑叔故事的感想。

回望千年的一角青天之下，我追溯先人的往事——齊管鮑三人如歷史長河中璀璨的明珠，不被勞塵關鎖，其間糾葛的愛恨情仇也不腐于歲月流逝，仍洞若觀火地為現代社會注入了汩汩生命泉源。在我看來，相較于管仲盡忠職守卓有才干，鮑淑知人任事謙卑自詡。我更欣賞齊桓公。榮延榮人的廣博胸襟與格局之識。

天地英雄氣，千秋尚凜然。成大事者的氣絕天下冠通古今，往往一脈相承，此之謂格局。贊賞于管仲助桓公成就大業的政治才干卓乎不群，我欽佩于他不困于一家之國，而謀天下大同的全局觀念。稱道于鮑叔任人為公謙遜退位的為人處世高風亮節，我敬仰于他不囿一官之職，而計天下大業的全局精神。然，齊桓公為成就霸業，善于容言納諫，善于容人任職的格局胸懷更讓我拜服。

為成大業而容言的氣度，讓人辨明眼前浮沉與紛雜，塑社會以脊梁風骨國泰民安。千里馬常有而伯樂不常有，鮑叔不為私欲一心報國地提出諫言猶然可貴，但是它的落于實處還有賴于齊桓公的首肯。回望歷史的雪泥鴻爪亦如此：魏征諫而唐太宗納，晏子諫而齊景公納，如此臣諫君君納臣的良性循環，便成為了國家鋪就坦蕩前途的基石;而比干諫紂王殺，屈原諫楚王貶，作為君主，他們并不乏良臣名將，卻使王朝薨沒，敗跡在于為缺少國家容言的氣度。正如雪萊有言：“唯有你的光輝，能漫過山嶺的薄霧。”誠哉，他人之言語如霧后明月，唯有我們站在總攬全局天下為懷的高度，將心上的塵埃拂去，方能撥云見月共建輝煌。

為筑鴻猷而容人的胸襟，讓人受用俊杰志士的德馨與才干，臻國家以海晏河清長治久安。管仲縱有為天下而治的抱負與才干，于當時而言，它的實現卻離不開能寬宏容人委以重用的明君，這個人便是齊桓公。自古以來，賢明之才便不勝枚舉，而容人之才卻鳳毛麟角。前有將相和造就國家太平盛世，后有拿破侖為維持軍隊士氣而體諒士兵錯誤。如是者皆不被一時興起而支配，而以全局為業，將格局二字銘記于心，描繪出國家與時代五風十雨的宏偉藍圖。

作為青年，我們應該懷全局觀念于心，踐家國命運共同體為行。謹遵“少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓”的殷殷之意，銘記“雖千萬人吾往矣”的慷慨豪情，做魯迅筆下埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為民請命的人,舍身求法的人。與國執手，與國攜長，和光同塵，與時舒卷。即使塵霧之微也要補益山海，縱然是熒燭末光也要增輝日月，用熱淚與汗滴鑄就中國的輝煌未來!

如月之恒，如日之升。如南山之壽，不騫不崩。跨越時間的層巒疊嶂，璀璨的格局精神永遠高懸青天。我們當心懷功成不必在我，功成必定有我的格局，戢鱗潛翼，思屬風云，赴時代大業筑家國鴻猷!

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文五

【管仲之力】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在齊桓公成就一番輝煌大業的背后，孔子卻道：“桓公九合諸侯不以兵車，管仲之力也。”足以見得管仲是那個時代中何等閃耀的一塊金子。然而這塊金子之前在別處發光效，忠于齊國的公子糾，為開創和平新紀元，當時的管仲做出了選擇。

做像管仲那樣的人，努力洗去泥砂做一塊閃閃發光的金子。管仲才能出眾，在齊桓公繼位后，鮑叔向齊桓公舉薦管仲。管仲沒有辜負一片期望，以出眾的才能，造就卓著功勛，令孔子寫下肺腑之詞以表贊揚之情。他的才能，沒有被改朝換代的大浪所覆滅，他選擇了極盡綻放生命的光彩，使之更加絢麗。一生致力于科學研究的袁隆平亦是如此，用一雙手，在烈日驕陽下為世人留下富足的飽腹之糧;用一桿筆，魯迅在布滿陰霾的舊社會中為人民撥開迷霧;用一腔執著，愛迪生在百萬次失敗之后為千家萬戶送去光明。這些時代的模范，如一盞盞明燈，照亮所到之處每一個角落，使之短暫的生命閃閃發光，為開創美好的世界默默助力。

做像管仲那樣的人，扛起這個時代的責任，牢固地站好每一班崗，筑起穩固的城墻。“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”管仲恪守職責，有力輔佐齊桓公成就霸業。在哨崗堅守的邊疆戰士嚴守國界線，用歲月與青春與歹徒斗爭;白衣天使在病床前執手術刀與新冠肺炎勢不兩立，只為守住每一個家庭的希望;三尺講臺前，鄉村教師支月英用35年，絢爛了兩代人的童年，白了她的麻花辮。每一個崗位需要每一個人的守護，眾志成城，環環相扣，方能筑起新時代堅固壁壘。但管仲的“背叛”還可以稱為盡職盡責嗎?

依我看，這里的“背叛”只是管仲換了一種效忠于自身信仰的方式。管仲效忠的對象，無疑是人民。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”為人民服務，是時代不變的話題。管仲憂國憂民的人格魅力在今天仍被倡導歌頌。“水可載舟，亦可覆舟。”這是一個民族健康和諧發展的根本因素。生而為人，有生存的權力，有感知這個世界美好的追求。如何更好地活著，是每個人都應該考慮并致力于此做出改變。以一顆憂國憂民的赤子之心共創新紀元。

“管仲之力”跨越千年仍熠熠閃光。吾輩當共勉之，做好時代新人，創和諧新世紀。

感謝大家的聆聽!

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文六

【寬則得眾 容則得心】

各位老師、同學們：

大家早上好!春去冬來，幾回寒暑，長河浩蕩，世事萬千。雖穿梭千年，齊桓公成為春秋首霸之事仍于人銘記。今日我有幸在此發言，愿談談我在公子小白身上的所思、所想。

春秋時期，群雄四起，他何以傲視天下?是當日管仲伏擊，裝死逃脫?抑或是后來不計前嫌，任用管仲?我想，這都是他得以傲視群雄的原因。甘心忍耐，他得以活命;寬恕他人，他拾得人才。“必有容，德乃大。”的精神早已流淌于他的血脈中;“必有忍，事乃濟。”的氣概亦充盈于他的肺腑里。為求長安花開盡，為使天下共太平，小白將寬容內化于心，外化于行，不計過往，任用管仲，終換得春秋首霸、名滿天下。

一國之君，萬民敬仰，求取賢才之時，若無寬容何以得眾?若無寬容何以得心?“海納百川，有容乃大。”寬容在心，得以繁華。

溯游歷史長河，引才納賢之事總需博大胸襟、寬大胸懷。“將相和”的千古佳話流傳至今，藺相如對廉頗的寬容換得國家盛強;魏征直言不諱敢于進諫，唐太宗次次寬恕并以他為鏡，換得王朝興盛。無盡蒼穹、碧波萬頃，交疊白羽為廣翅，方展鴻衣之壯麗。公子小白以寬容接納管仲，并以此成就大業，天下賢才，便也皆愿投奔，國家之力量，由此蓄積而起。

但值得一提的是，缺乏底線的寬容與讓步，則違背了起初向往美好的心，最終結果，只會變得灰頭土臉、一文不值。國家之間，更是如此。若今仍如舊中國在面對強軍霸凌時一蹶不振、任人宰割，今日之中華盛世，便不復存在;若今仍如舊中國在面對外國侵略時唯唯諾諾、聽候差遣，今日之中華繁華，便不再得見。因此，即便我國以寬容待人、以友善處世，渴求著“美美與共、天下大同”之時，面對他國示威，我們也一定不會姑息。寬容不是軟弱無力，寬容不是任人消費，守住底線，堅持原則，踐行真切而深刻的寬容之道。

國事如此，處世亦然。“六尺巷”的故事廣為贊嘆，“農夫與蛇”的故事亦引人深思。但處世待人，仍應懷寬廣的胸懷與博大的胸襟，為人應寬容待人，亦應保有底線。

“君子量不極，胸吞百川流。”寬容于心，可得人心。

我的發言到此結束，謝謝大家!

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文七

【識人之智，觀局之慧】

親愛的老師，同學們：

大家好!今天的讀書會上，我將與你們分享我最欽佩的春秋人物——鮑叔。

說到管鮑之交，想必大家并不陌生。春秋時期，管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位，后鮑叔一方險勝。公子小白繼位后，鮑叔力推管仲，自己甘居其下，終助齊國霸業。在我看來，鮑叔的識人之智，觀局之慧，大大促成了齊國之輝煌。

鮑叔，管仲之“伯樂”也。管仲家貧，鮑叔常常給他財力的資助;管仲幫鮑叔辦事辦砸，鮑叔也未曾責怪，以為“時運不齊”。沒有人必他們倆更了解對方心中所想，由此，鮑叔更是比他人都清楚，珍視管仲的才華。然而，當好一個“伯樂”不僅需要慧眼，更需要肚量與氣量。齊桓公奪位，軍事一把手的位置可以說“一人之下，萬人之上”，受萬人敬仰，誰不垂涎?——鮑叔也。在當時社會動蕩，禮崩樂壞的大變革時代，各國求賢若渴。自己他縱觀全局，為了國勢的發展，不計個人恩怨，做出最理性的判斷，將知己管仲推向高位，自己退居其下，最終成就齊國霸業。識才，重才，用才——如此才可與“伯樂”之稱相匹。

《后漢書》有言“選舉良才，為政之本”。鮑叔的品性無論放在何時，都是值得標榜的一種精神。魏征原為李建成手下的謀士，曾多次提議除掉李世民，但李世民不記前仇，看中他的才華，重用魏征，取得的成就可圈可點。魏征為人耿直，出言常常冒犯皇帝，但李世民懂得忠言逆語易于行，謙遜求賢乃君主本分。由此可知，一個時代是否繁榮昌盛，長治久安，很大一部分與人才是否被重用有關。

射影到如今社會，重用能干事，會干事的人已成為社會價值取向。習近平主席有言“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。”若說國家的發展如鋪一條長路，那么人才便是這一塊塊鋪路的磚，如鮑叔一般的人便是持磚者，路鋪的是否平整寬敞，鋪路的進度是否高效，既要看持磚人鋪磚的速度，更要看磚塊的質量。再者，人們的價值取向具有傳染性。若人人都做到站在低處時立足于腳踏實地發展自己，不畏挫折，不被逆境擊退;站在高處時發現賢才，珍視賢才，即領悟“達則兼濟天下，窮則獨善其身”之精神，那千千萬萬人定能形成一股堅不可摧的社會洪流，引著每個可敬的努力者，奮斗者尋到屬于自己的果實。

我的發言結束啦，謝謝大家。

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文八

【上善若水·知愛合一】

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!我的發言的題目是《上善若水·知愛合一》。

《老子》曾經說過：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”誠然如是，水善于滋潤萬物而不與萬物相爭。潤物知人，是水;寬和待人，亦是水。簡其言曰，知、愛是水，是萬物發展的協調者，是社會發展的具體化。

讀來這則材料，鮑叔牙的舉動無疑令我感觸甚深，正是由于他知人善任，唯才是舉，向齊桓公舉薦管仲，這才有了后世“齊桓公九合諸侯，一匡天下”之說。他如水，知人潤物。他不爭名利，不慕榮華，縱使居其下位仍無怨無悔。這才有了司馬遷說言：“天下不多管仲之賢而多鮑叔知人也”。他似水，寬和待人。他知愛合一，管鮑之交才得以流傳千古。

然而在中華茫茫歷史長河中，有多少能臣知人善任，又有多少奸臣賊子，迫害賢才。我們仔細看，歷史總是驚人的相似，在那些奸臣當道的朝代，往往落得一個國破家亡的結局，秦二世重用趙高，趙高獨攬大權，結黨營私，征役更加嚴重，最后直接導致秦朝滅亡。在那些重用賢臣的王朝，繁華鼎盛，唐太宗李世民重用魏征，國家國富民強。這無疑體現知人寬和的重要性，只有在這樣的一個氛圍下，國家才能發展進步。

以史為鑒可知興替，以人為鑒可知得失。跨越歷史，還看今朝。在如今的社會主義新時代下，人才是第一資源，在企業領導人員的提拔選用上更需要科學選人，正如印度的思想家瓦魯瓦爾所說：“力必知人善任，不可任人惟親。”只有科學用人，轉化人才能力為發展建設效率，讓唯才是舉，任人唯賢成為常態，避免任人唯親現象的出現，才能讓企業繁榮發展。以唯才是舉機制選人用人，在一個國家的領導人員選拔上也同樣適用，這便是“知”的現代意義。

當然，僅僅如此，是遠遠不夠的。人才之間，企業之間，也有可能產生惡性競爭，這便是寬和的意義所在。一個社會在良性競爭氛圍下發展，一個國家在充滿著和諧寬容的環境下騰飛，這才是我們中國的發展之路。一片汪洋，是由無數的水滴所匯流而成。只有每一滴水，都布滿了寬和，理解的上善之“水性”，汪洋才能奔騰不休。

知愛合一，上善若水。萬物發展不是靠蠻力傳遞，而是靠愛與寬容傳遞。

謝謝大家!

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文九

【恩仇一笑泯，心如鏡湖清】

大家好!今日想就一則歷史故事，與大家分享一些我的感觸和思考。

鮑叔知人、管子能賢、公子善任，齊桓公成就大業的佳話想必諸位已經耳熟能詳。其中，偏愛齊桓公“九合諸侯，一匡天下”的雄圖偉業者有之， 敬佩管仲“倉廩足而知禮節，衣食足而知榮辱”的理政之術者有之，只是在王霸之氣和傲人才情之外，我獨愛鮑叔牙那一份恩仇皆泯的寬容，那一份清明洞知的誠心。

鮑叔牙的寬容，是如“于無聲處聽驚雷”般沉靜而大度的兩清。相與賈，不因管仲私謀多利而責其貪;相與謀事，不因管仲虧損而責其愚;相與仕，不因管仲屢見逐而責其不孝;相與戰，不因管仲三戰三走而責其怯。既為知己，便哪怕素履以往以相攜扶、以相競渡。

當然，鮑叔牙對管仲如此之包容與信任，必是建立在其心如明鏡、洞察事態的基礎之上。知管仲貧而不責其貪、知管仲時不利而不責其愚、知管仲不遇時而不責其不孝、知管仲有老母而不責其怯——知人之才干、授人以扶持是鮑叔牙交友處事之清;而對齊桓公提出任命曾經的敵人管仲為相，則是舉賢不避親仇恩怨之清;至于其甘居管仲身下、共同輔佐政事的胸懷，最是把握大局、以國為重之清。“天下不多管仲之賢，而多鮑子之能知人也。”贊美鮑子，不僅贊美他對管仲高山流水的知己之情，更是贊美他的洞明之心、審大局之胸懷。

鮑子之風，自千年來而相傳也。從春秋祁奚推舉解狐和兒子時的“外舉不避仇，內舉不避親”、至東晉郗超舉薦仇人謝玄時以弱勝強的淝水之戰、再如婁師德上表十余份奏章舉薦狄仁杰的以德報怨，如張載所言“平生于公勇，于私怯，于公道有益，真是無所懼。”恩仇不避公私的操守心、舉動皆為國計的責任感，融匯成為中華民族性格里向來的追求和社會經緯里正道的守則。

而置身當下，鮑叔牙的遺風仍有其現實意義。像考替考事件引發社會輿論的爆發，像知名藝人弄虛作假獲得主持人證書，無數“關系戶”擊敗了所謂才華、所謂努力而上位，而真正清白正直者卻怕耽上“以公徇私”的污點而寂寂無名。職場上，不論地位、只憑才華的提拔與推薦早已難覓身影。但如同《后浪》演講中所言，“小人同而不和，君子美美與共。”新時代的青年實應煥發舊風，共計國是、不掩是非，放眼長遠、笑泯恩怨。

史冊里關于鮑叔牙的記載著墨并不甚多，而絕大多數筆墨亦僅通過旁人視角與他者言語體現。然而窺歷史一角，亦得前人之聲色。千年前的鮑子長須長袍，正是恩仇一笑泯，心如明鏡清。

我的發言就此結束，衷心感謝各位的聆聽!

全國高考Ⅰ卷優秀作文范文十

【時代選擇你 你成就一個時代】

親愛的老師、同學們：

大家好!

很榮幸在書香四溢的讀書會代表發言，我演講的題目是《時代選擇你，你成就一個時代》。

在《孟子》中，我們讀到“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”這樣的句子，年處弱冠，正當芳華的我們被這些“奇怪”的名字吸引，我們記住了他們的名字，我們漸漸懂得生于憂患、死于安樂的道理，在今天，我們從管仲管夷吾入手，來領略一名國士，來見證一個時代!

管仲青少年時期所經歷的困厄與掙扎也許不比我們少，那時的世界是孔子口中“禮崩樂壞”的時代，權位紛爭讓世家大族之間互相傾軋，戰禍不斷，做一個日出而作、日落而息的平民百姓也變成一種奢望，也許有人像勸說幾乎同時代的曹劌那樣，也勸阻過青年管仲，曹劌那句“肉食者鄙，未能遠謀”是他們共同的心聲，他們出世，走在國家需要的第一線，以天下為己任，后來的“尊王攘夷，平定天下，九合諸侯”不知平息了多少戰禍，保全了多少家庭，成就了多少偉業……

無論怎樣的時代，敢為天下先，以天下為己任，不正是我輩青年該奔赴的星辰與大海?

諸葛武侯每自比管仲、樂毅，也曾寫下“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，他三分天下、忠心事主、鞠躬盡瘁，生死為國，執著坦蕩是他們共同的寫照，良禽擇木而棲，賢臣擇主而事，成為階下囚的管仲需要跨越的是一個巨大的心理鴻溝，是伴君如伴虎的猜忌?內心惶惶不可終日的忐忑?還是身死名滅的慘烈?這一切都被管仲成功跨越，君子坦蕩蕩，小人常戚戚，你既許我卿相，我便壯你山河!這何嘗不是坦蕩執著的力量!

同學們，我們的樣子就是祖國的樣子，管仲被時代選擇，他綻放自己，照亮了一個時代。孔子曰：“微管仲，吾其被發左衽矣。”意思是：管仲輔助齊桓公做諸侯霸主，尊王攘夷，一匡天下。要是沒有管仲，我們都會披散頭發，左開衣襟，成為野蠻人了。管仲是我輩青年的榜樣，他不負時代的選擇，如今的中國和世界選擇了我們，復興中華的歷史重任，構建人類命運共同體的偉大宏愿，都落在了我們的肩頭，那就站直了，變得堅定與強大，像偉人期許的那樣，數風流人物，還看今朝!

讓我們不負時代，不負期待，謝謝大家，我的演講到此結束!