從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐。下面是小編整理的天宮二號閱讀答案說明文，僅供參考希望能夠幫助到大家。
天宮二號閱讀答案說明文
①天宮二號堪稱天宮一號這個“太空之家”的升級版。天宮一號算是一個空間實驗室的雛形，天宮二號外形和天宮一號相同，分為實驗艙和資源艙兩個艙段。實驗艙為密封艙，主要功能是為航天員在太空生活提供空氣潔凈、溫度和濕度適宜的載人環境和活動空間。資源艙是非密封結構，主要功能是為天宮二號在太空飛行提供能源和動力，太陽電池翼、蓄電池、 推進劑、發動機都布置在資源艙，實際上就是一個動力艙。
②高智能是“太空之家”的一個突出特點。技術人員為天宮二號配備了智能化的“大腦” --控制計算機系統和自主研發的操作系統，它可以自主地進行航天器飛行軌道、姿態調整、運行狀態的智能化診斷等。為了讓航天員和天宮二號之間實現智能化溝通，技術人員研制出“太空高智能APP”--儀表控制器應用系統，整合了航天器十多個分系統的所有數據，把復雜、晦澀的專業數據濃縮成52組畫面，實現了圖形、文字、動畫的智能化處理與顯示，為航天員執行任務提供了清晰、直觀、舒適的顯示界面。天宮二號比天宮一號多了在軌補加系統，可實現在太空邊飛行邊“加油”，極大提高在軌運行時間。因此，發射前天宮二號只加了半箱“油”，節省的重量可以攜帶更多的載荷產品和航天員的生活物資。
③由于航天員要在太空呆30天，天宮二號首次系統開展了面向中期駐留的載人宜居環境設計，從提高生活質量、降低工作負荷、改善睡眠環境、豐富娛樂條件等方面著手。為此，航天員工作區和生活區的噪音控制在50分貝的適宜程度;密封艙空氣溫度控制在22～24攝氏度、相對濕度為45%～55%這一人體感覺最舒適的溫濕度，為航天員長期在軌駐留提供了有力保障。為保障航天員在太空的空氣質量，技術人員研制了環控檢測裝置，當有害物質含量超過預警值時，立即報警并指示航天員按預定方法處理。
④作為我國第一個真正意義上的太空實驗室，天宮二號在完成中期在軌駐留、空間貨物運輸、推進劑在軌補加等空間站建造與運營關鍵技術的基礎上，開展的各類科學實驗和應用試驗多達14項，任務量空前。其中有兩項實驗是航天員直接參與操作的，還有一項實驗屬于國際合作項目。這些實驗項目，絕大多數觸及當今世界最前沿的探索領域，涉及微重力流體物理、空間材料科學、空間生命科學、空間天文探測以及新技術試驗等多個領域。
(1)選文是從哪幾個方面來介紹“天宮二號”的?
(2)下列說法有誤的一項是
A.選文第③段畫線句子運用了列數字的說明方法，準確具體地說明了“天宮二號宜居技術，讓航天員的 30 天太空生活舒適愜意”的特點。
B.選文第④段加點詞語“絕大多數”不能刪去;“絕大多數”是幾乎所有的意思，說明在天宮二號開展的實驗項目并非全部都觸及當今世界最前沿的探索領域，該詞體現了說明文語言的準確性和嚴密性。
C.“天宮一號”和“天宮二號”都是我國真正意義上的太空實驗室，天宮二號堪稱天宮一號這個“太空之家”的升級版。
D.天宮二號比天宮一號多了在軌補加系統，可實現在太空邊飛行邊“加油”，極大提高在軌運行時間。
答案：
(1)是升級版的“太空之家”，高智能是它的一個突出特點;宜居環境設計，將讓航天員30天的太空生活舒適愜意;多項實驗項目觸及世界前沿探索領域，任務量空前.
(2)C
閱讀理解的技巧
1.首先要通讀全文，對于全文有一個大致的了解，這是第一部。
2.要知道全文一共幾個自然段，這個脈絡要搞清楚，否則很不好做。
3.要找出全文的重點自然段和文章的中心思想，這個是最重要的。
4.根據題目的要求，鎖定段落尋找答案，讓自己的題目做正確。
5.閱讀技巧和方法的提高不能局限于閱讀練習題，應該在平日里進行大量的閱讀練習。
6.對于閱讀要懷著自己興趣，不斷的思索，讀出自己的觀點，提高閱讀的水平。
語文小說閱讀情節題答題方法及技巧
情節是小說最基本的構成部分。備考時要關注與情節有關的小說的結構、線索、情節的敘述角度(人稱)、敘述方式等等。
(1)結構：短篇小說的結構一般分為開端、發展、、結局、尾聲。
①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。
②就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密，故事情節完整，表現人物性格命運，卒章顯志。
③就開頭來說有倒敘式(把結局放到開頭來寫)，如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用：起到制造懸念的作用。
④就中間來說，可以插敘;可以過渡，承上啟下(概括上文某一內容，引起對下文的什么內容的敘寫);總領下文;總結上文;埋下伏筆;鋪墊蓄勢;詳略結合;充實內容
⑤就結尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。
(2)線索：小說的線索是貫穿全篇的中心事物或事件，整理小說情節脈絡時，要以小說的線索為關鍵詞去尋找。可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。有時在關注小說的題目也可以是線索。
(3)情節的敘述角度：要關注第一人稱敘述和第三人稱敘述的區別。兩者相比較，第一人稱敘述(“我”)使小說故事更具真實感和沖擊力。
人稱的作用一般如下：
第一人稱：敘述親切自然，便于直接自由地表達思想感情，給讀者以真實感;。
第二人稱：便于感情交流，拉近與讀者的距離，增強文章的抒情性和親切感，可使作者的態度更鮮明。
第三人稱：描寫不受時空限制，反映現實比較靈活自由，客觀冷靜，便于敘事和議論，展示人物心理。
(4)情節概括題的問答模式
①一句話概括情節式
答案主要用概括性的語句表述小說的主要情節，一般形式是：什么人在什么時間，什么地點，做了什么事情。如有必要，可再加上該事情的結果和產生的影響。
②分點概括情節式
一般根據小說發展的階段性進行概括，如①妻子發現丈夫偷拿面包。②丈夫撒謊掩飾。③妻子替丈夫圓謊。④第二天晚餐，妻子多分了面包給丈夫。
(6) 小說中某一重要情節(細節)有以下作用
①主題。其作用一般是點題或突出主題。
②形象。或是發展了人物性格，或是表現了人物性格。
③情節。照應前文某個情節或標題、為后文某個情節做鋪墊，推動了故事情節的發展，卒章顯志等等。
④另外還可以為下文埋下伏筆;制造懸念，引人入勝等作用。
(7)小說的敘事手法的作用
①順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。敘事有頭有尾，條理清晰。
②倒敘：倒敘往往先交代小說的結局或中間情節，然后再去追溯故事如何一步步發展至此。造成懸念，引人入勝，激發閱讀興趣;避免敘述的平板單調，使情節敘述更曲折更豐富，增加閱讀趣味。
③插敘：插敘使文章情節宕開一筆，增強了文章內容的豐富性和閱讀的趣味性;對主要情節或中心事件作必要的鋪墊照應;對情節起補充、襯托作用，補充介紹與文章題旨相關的背景和情節，或交代事情的來由或原因，或使人物現象更豐滿;更好地突出小說的主旨。
④補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。
⑤平敘：(指敘述兩件或多件同時發生的事)使頭緒清楚，照應得體。
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