說明文是常見的文體之一,也是語文測試必考的一種文體。所以,了解說明文的文體特點,掌握說明文閱讀的答題技巧,對提高說明文的閱讀能力和復習備考效率非常重要。下面小編給大家帶來說明文閱讀知識點及解題技巧，希望能幫助到大家。
一、說明文分類
1、依據說明對象與目的的不同分為：事物說明文、事理說明文
事物說明文：著重介紹說明事物的特點(如：形態、位置、結構、功能等)
事理說明文：著重闡明事物內在機理(如：概念、特點、種類、原因、規律等)
2、依語言特色分為：平實說明文、生動說明文
二、說明對象
1、分兩類： 實體事物 抽象事理
2、表述形式：一般是一個名詞或名詞性短語
3、把握說明對象的方法：
可以從兩個方面入手：一看文題，二看首尾段
事物說明文一般情況下標題就是說明對象，指出被說明事物即可; 事理說明文找準首尾的總結句，指出說明內容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內容)
4、考查說明對象：
A、若考全文的說明對象一般在標題中表明，有時選文無標題或標題中沒有直接表明，可在文中找到。
B、若考段落的說明對象，一般是出現在段首的中心句，有時在段間的承上啟下句中能找到。
三、說明對象的特征
說明對象的特征表現在構造(內外)、形態(大小、長短)、性質(軟硬、冷熱)、變化(動靜、快慢)、成因(簡單復雜)、功用(廣狹、正反)
概括說明對象特征的方法：
1、看標題(修飾、限制成分)
2、抓關鍵句(即含有許多能提挈、收束全文或文段的語言信息，常出現在開頭部分或結尾處，也有在承上啟下的中間)
3、若無關鍵句，歸納各段段意，總體分析后概括
4、借助說明方法概括
四、說明順序：
時間順序、空間順序、邏輯順序
1、時間順序：說明事物發展、演變，表現為從古至今、具體日期等的依次推移。 另：介紹制作過程的程序，一般用時間順序。
2、空間順序：說明事物形狀、構造或參觀建筑物，表現形式有：上下、左右、前后、內外、遠近，表現為視線、方位的依次轉移
3、邏輯順序：闡釋事理(按照事物或事理的內部聯系和人們認識事物的規律安排)，表現形式有：因→果，果→因，主→次，淺→深，現象→本質，簡→繁，整體→部分，一般→特殊
注意：有的說明文不單一用一種說明順序，答題時注意題目問法五、說明文的結構
1、總分式(包括總-分，總-分-總，分-總)
2、遞進式(各層意思逐步深入：從現象到本質，從性狀到用途，從原因到結果，從整體到部分，從主要到次要，從具體到概括)
3、并列式
(注意：事物說明文多用總分式結構，其中“分”的部分常按并列式安排;事理說明文多用遞進式)
五、說明方法及作用
1、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別(常見) 摹狀貌、引用、下定義、作詮釋、畫圖表
2、說明方法的作用：
答題思路：
①無論何種方法，都是為了說清說明對象的××特征
②應注意是為了說明本段中心句，還是全文說明對象的特征
3、常見說明方法作用：
運用舉例子的說明方法，具體充分地說明了××的××特征
運用列數字的說明方法，具體準確地說明了××的××特征
運用打比方的說明方法，生動形象地說明了××的××特征(增強了文章趣味性)
運用作比較的說明方法，鮮明突出地說明了××的××特征
運用分類別的說明方法，條理清楚地說明了××的××特征
運用引用的說明方法，有說服力地說明了××的××特征(同時引詩文還可增添文采)
六、說明文的語言
1、基本要求：準確性。
涉及詞語類型：
①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調語氣的副詞和數量詞。如：“目前”“大約”“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等
②表數量的詞。如：“左右”“上下”“不少”“絕大多數”“至少”“不下于”等
③“據說”、“相傳”、“據介紹”等一些短語，表示材料來源的不確定性
2、語言風格：在準確性的前提下“平實”(大多數說明文) “生動”(多用比喻、擬人的修辭手法或生動描寫)
3、題型及答題模式：
考題題型舉例
A：問某詞或短語能否刪去，說明理由
答題思路：①判定“不能刪”;②簡單釋義該詞;③結合原文句意具體分析說明;④去掉后語義變化為××，不符合實際;⑤歸結到“這里體現了說明語言的準確性”上
B：問某詞或短語的作用或表達效果
答題思路：該詞說明了說明對象的××特點或××事理，體現了說明語言的準確性 題型
C：說說文章語言特色
答題要點：抓核心詞“生動”，關注比喻，擬人的修辭手法，增添趣味性，激發閱讀興趣，富有文采，增強表現力。
D：自主尋找體現語言準確的詞并簡析
答題要點：①選例要典型 ②答題模式同題型A
七、其它題型
1、標題作用：①點出說明對象;②說明說明對象的特點或作用;③(新穎、生動、有趣)吸讀者，激發閱讀興趣
2、指代類——“這些條件”、“這種現象”、“同樣道理”等在文中具體指代什么
答題思路：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。注意：有時可能不是整句話，而是其中一部分。
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