雅思閱讀是非判斷題的難度，在雅思閱讀題中還是比較高的。今天小編給大家?guī)?lái)雅思閱讀如何應(yīng)對(duì)是非判斷題，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧
雅思閱讀 如何應(yīng)對(duì)是非判斷題
如果雅思閱讀是非判斷題的題目?jī)?nèi)容與原文內(nèi)容一致,則選TRUE;如果題目?jī)?nèi)容與文章內(nèi)容相抵觸,則選FALSE;如果題目?jī)?nèi)容在原文中并沒(méi)有提到,則選NOT GIVEN。在解答是非判斷題時(shí)，考生應(yīng)該注意到以下幾點(diǎn)：
第一，這種雅思閱讀題型絕對(duì)不能夠只憑自己的感覺(jué)來(lái)做題，而一定要回到文章中尋找對(duì)應(yīng)信息。目前中國(guó)考區(qū)沒(méi)有出現(xiàn)需要通讀全文才能加以判斷的是非判斷題，也就是說(shuō)考生一定可以在文章中找到一個(gè)信息點(diǎn)與文章后的某道題目相對(duì)應(yīng)。另外諸如比喻型題目，虛擬語(yǔ)氣題目，復(fù)雜時(shí)態(tài)型題目等題型在中國(guó)考區(qū)也已經(jīng)銷聲匿跡多年，故考生大可不必?fù)?dān)心。
第二，在解答是非判斷題時(shí)，一定不要根據(jù)自己的常識(shí)或背景知識(shí)加以判斷，應(yīng)將思路嚴(yán)格限制在文章所給范圍內(nèi)。比如：講國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中說(shuō)上網(wǎng)的人要多繳電話費(fèi)。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，所以很多人選了TRUE，而正確答案應(yīng)該是NOT GIVEN，因?yàn)樵谌娜魏我粋€(gè)地方都沒(méi)有提級(jí)上網(wǎng)和電話費(fèi)之間的關(guān)系。
第三，過(guò)去是非判斷題的難點(diǎn)在于出題跳躍性強(qiáng)，考生很難判斷題目中的描述到底對(duì)應(yīng)的是文章的哪一部分。但自最近一段時(shí)間，是非判斷題基本是按照信息點(diǎn)在文章中重現(xiàn)的順序來(lái)出題的，掌握這一點(diǎn)，考生就能很快為信息定位，從而節(jié)省答題時(shí)間。
第四，在解答是非判斷題時(shí)，對(duì)原文出現(xiàn)的副詞以及題目中出現(xiàn)的副詞要特別加以注意。副詞在程度高低、范圍大小、局部整體、經(jīng)常偶爾等方面往往是解題的關(guān)鍵。
雅思閱讀是非判斷題解答攻略，就與雅思閱讀備考生分享到這里。好啦，今天的文章，到這里就全部結(jié)束啦，如需了解更多雅思閱讀題的解答技巧，還請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們。
基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)不能直接使用雅思閱讀真題
每次雅思考試之后，總會(huì)有一些考生抱怨著，自己已經(jīng)從劍三做到劍九了，但雅思的閱讀成績(jī)出來(lái)還是在5分徘徊。那么，多做題就等于拿高分嗎?提高雅思閱讀成績(jī)到底是靠什么?
如果翻開(kāi)這些把題全都做過(guò)一遍但是成績(jī)依然不高的考生的書(shū)，一般都會(huì)看到，書(shū)的原文部分除了一些簡(jiǎn)單的標(biāo)記以外，基本是干干凈凈的，只有在后面題目處寫(xiě)了答案和改正后的答案。做完題書(shū)依然保持這個(gè)狀態(tài)的同學(xué)的做題狀態(tài)不難推斷：熱情滿滿地拿起一篇文章的題就做，做完后趕緊對(duì)答案，對(duì)完后發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，信心指數(shù)馬上直線下降，于是把正確答案草草寫(xiě)上，把書(shū)扔在一邊，然后由衷的發(fā)出一聲感嘆：閱讀真難!事實(shí)上，以這個(gè)狀態(tài)做題，對(duì)提高閱讀成績(jī)不會(huì)有任何幫助，反而是在“浪費(fèi)”寶貴的真題。那怎么樣使用真題才是正確的呢?
首先，要明確一個(gè)概念，單詞基礎(chǔ)非常薄弱的同學(xué)最好不要直接用真題進(jìn)行練習(xí)，而是要選擇一些以夯實(shí)基礎(chǔ)為主的教材入手，認(rèn)真進(jìn)行一段時(shí)間的單詞語(yǔ)法及基本解題思路的積累，再開(kāi)始接觸劍橋雅思真題。在用真題練習(xí)時(shí)，目標(biāo)不僅僅是做練習(xí)，而是要把真題的作用發(fā)揮到最大。
使用真題應(yīng)該分為以下五個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段——做題。
在具備了一定單詞量的情況下，先根據(jù)老師指導(dǎo)的解題思路認(rèn)真做題，做完后核對(duì)答案;
第二階段——更正錯(cuò)題。
更正錯(cuò)題并不是把正確答案寫(xiě)上就可以了，而是要想明白自己到底為什么錯(cuò)了，是定位不準(zhǔn)確?同義替換沒(méi)有識(shí)別出?還是干脆單詞不認(rèn)識(shí)?識(shí)別出自己的問(wèn)題后，認(rèn)真按照正確答案的指引再?gòu)念^把這道題思考一遍，如果是同義替換或者單詞的問(wèn)題，要立即把影響答案的單詞或替換記下來(lái);
第三階段——積累同義替換。
這一步對(duì)于提高閱讀速度和單詞量都非常重要。在做完題并且思考清楚錯(cuò)題的基礎(chǔ)上，用題目和原文相關(guān)位置進(jìn)行比對(duì)，因?yàn)轭}目和原文都是對(duì)應(yīng)同義替換的關(guān)系，(特別是在summary題型中，這種對(duì)應(yīng)尤其明顯)所以必然會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同義替換形式，要立即積累。
第四階段——精讀。
這一步做完后真題才能算真正是被“榨干”了，精讀也是真正能夠提高閱讀能力和閱讀成績(jī)的“王道”。在做完題、積累完同義替換后，需要把原文從頭到尾精讀一遍，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先不查字典，自己根據(jù)上下文的意思猜測(cè)，最后再查，一般會(huì)發(fā)現(xiàn)自己猜測(cè)的意思和字典里的意思不會(huì)差的特別多。這樣在原文中積累單詞，有上下文有語(yǔ)境，效果會(huì)比較好。
最后一個(gè)階段是針對(duì)想沖刺高分的同學(xué)的——背句子。
在精讀完成后，想在寫(xiě)作中拿高分的同學(xué)可以選擇一些結(jié)構(gòu)或用詞好的句子進(jìn)行背誦，因?yàn)檎骖}的文章都非常地道，這些句子用在寫(xiě)作中會(huì)成為亮點(diǎn)，對(duì)寫(xiě)作大有幫助。
經(jīng)過(guò)以上的五步，原來(lái)干干凈凈的真題書(shū)會(huì)變得做滿了標(biāo)記，而這些標(biāo)記就是提高閱讀成績(jī)的法寶。因此，題海戰(zhàn)術(shù)不可取，追求挖掘內(nèi)容才是王道。
解答雅思閱讀題目的三個(gè)基本步驟
讀前
也要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)。特別是大寫(xiě)詞(如人名，地名等)，數(shù)字(包括時(shí)間中的阿拉伯?dāng)?shù)字)，不認(rèn)識(shí)的詞匯等(對(duì)這些詞我們會(huì)比較敏感，有下意識(shí)的短暫記憶)，因?yàn)檫@些詞在文中一目了然，可以最先完成。
讀時(shí)
不要閱讀文章。但有段落與段意搭配的則需要瀏覽，切不可大意跳躍而過(guò)，因?yàn)橐诲e(cuò)就是兩道。可以把有公共詞匯的分組，把意思相近的分組。此外，看清題目，要求是段意還是出現(xiàn)此信息的搭配。是非題要一字一字對(duì)。如，他昨天就沒(méi)帶包。就要問(wèn)自己是他還是別人，是昨天還是前天，是帶了還是沒(méi)有，是包還是別的?注意時(shí)態(tài)和程度副詞，ALL，TOTALLY 99%都錯(cuò)。填空不一定從頭找，只要在文中看到其一就填，然后再順藤往上或往下爬，哪兒容易就先往哪兒爬。哦，還有，一句句列出的題(如是非)可以把一些特征明顯且共同具有的詞分組，這樣可以在文中固定范圍里找尋答案了。
讀后
基本與聽(tīng)力同，也需思考可代替不懂詞匯的詞。
提高雅思閱讀成績(jī)先從基礎(chǔ)訓(xùn)練入手
在閱讀方面，我進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。就是說(shuō)，不做題，看文章。不懂的單詞直接查，不用很多的時(shí)間去猜，去想，去琢磨。我感覺(jué)那樣，會(huì)把自己引入歧途，對(duì)于日后再見(jiàn)到此單詞時(shí)的理解會(huì)產(chǎn)生一定的不良影響。所以，基礎(chǔ)練習(xí)以增加單詞量，提高理解復(fù)雜句型的能力為主，不考慮做題方法，對(duì)全文進(jìn)行深入透徹的理解。在全面掌握之后，經(jīng)常“復(fù)習(xí)”，過(guò)一段時(shí)間之后再看一遍，如此這般，一段時(shí)間之后就把這些單詞和句子記下了。
雖然這樣做是比較痛苦的，因?yàn)樾枰樘嗟膯卧~，需要理解太多的不懂的句子，但是堅(jiān)持下來(lái)是會(huì)有效果的，我相信。另外一點(diǎn)就是，看過(guò)的東西不要扔掉，要經(jīng)常的復(fù)習(xí)，否則時(shí)間久了，就比沒(méi)看過(guò)強(qiáng)不了多少。
其實(shí)閱讀的關(guān)鍵還是基礎(chǔ)，還是單詞量，對(duì)句子的理解能力也很重要。這些都要靠大量的閱讀來(lái)解決，單純的看文章，然后做題，對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的人來(lái)說(shuō)是不合適的。就好像是電腦的內(nèi)存不夠，自然系統(tǒng)運(yùn)做起來(lái)就很慢，效率不高，還容易死機(jī)。無(wú)論處理器多好，內(nèi)存如果太小，也難以發(fā)揮。懂電腦的朋友們都知道這一點(diǎn)。如果處理器是p42.0，而內(nèi)存只有64M，那么系統(tǒng)運(yùn)行的速度還是會(huì)比較慢的，尤其是再打開(kāi)和關(guān)閉程序的時(shí)候。那些能得7、8分的人“內(nèi)存”最少也得“256M”。
好像有點(diǎn)跑題了，不過(guò)我想，我的觀點(diǎn)不管大家是否贊同，一定說(shuō)明白了。總之，就是說(shuō)，對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的朋友們來(lái)說(shuō)，最好不要一味的追求做題，應(yīng)該從基礎(chǔ)上來(lái)做練習(xí)多看，多記，而不是多做。當(dāng)然，再考試之前是一定要多做些題目來(lái)練習(xí)的。
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