雅思閱讀各題型4個技巧親授

由天下分享時間：2022-04-02 23:26:13 加入收藏我要投稿點贊

雅思閱讀的難度是逐年的水漲船高。今天小編給大家帶來了雅思閱讀各題型4個技巧親授 ,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

【雅思閱讀技巧】雅思閱讀各題型4個技巧親授

1、信息段落配對題

雅思閱讀中的段落信息配對題一直是同學們取得高分的攔路虎。我們先來分析一下這種題型的特點和難點。配對題考察的重點只有一個，那就是同義替換。配對題看似簡單，因為只要找到信息在那一段落就可以了，不需要像判斷題那樣的深度

理解和邏輯判斷。但是，尤其對于閱讀功底不強的同學，這種題目非常棘手。同學們會發現有的題目和原文對應的出題句樣子長的一點都不一樣，沒有任何一個詞是原詞出現，但他們確實表達的一個意思。例如，劍橋雅思4第三套題第三篇文章中的配對題28題，題目是the importance of taking notes of body language,文中對應的句子卻是the recording has to be supplemented by the observer’swritten comments of the non-verbal behavior of the participants. 這兩個句子沒有一個詞是一樣的，但細心的同學能發現很明顯的三組同義替換那就是重要性、肢體語言、做筆記。因為配對題改寫嚴重的特點，配對題的定位詞很難確定，許多在判斷題中不會改寫的名詞在配對題中也被改的面目全非。再加上配對題的出題順序沒有任何規律可言，還經常出現NB----一個段落里包含兩個題目信息，所以這種題型蒙對的概率非常低。原則上來講，配對題每做一道題都需要全文通讀，因為每一題都可能在文中的任何位置。

配對題的難度是顯而易見的，但是再難的題，我們也能把握其出題規律，找到最高效、快捷的做出盡可能多答案的方法。這種題在考場上我們肯定是沒有時間去讀很多遍文章的，我們必須做到文章讀一遍，所有的題目就處理完了。絕大多數的配對題都是細節題，因此我們都要從題目入手，找到關鍵詞。又由于名詞也可能被替換成其他詞，所以我們要采用多點撒網，重點抓魚的策略，把題目中所有的信息詞(包括名詞、動詞、形容詞和副詞)都劃下來，同時記住題目的整體意思。做題過程中，閱讀功底不強的同學，可以采取只用掃讀的方法，沒掃一段或者幾句話就回到題目中看看有沒有出現所劃的信息詞。有出現信息詞，適當對這句話做點精讀，一般答案就可以確定了。閱讀功底強的同學，可以采取用略讀加掃讀的方法，在讀懂段落句子大意的同時注意是否有原詞出現，發現意思相近或原詞出現，適當做精讀確定答案。但不管閱讀功底強和不強的同學，大家都要記住一個原則：做題的時候要心靜，要特別細致，做到能夠確定自己沒讀的一句話確實有或者沒有題目信息。這樣讀完一遍文章后，我們就把自己能做的題都做出來了，做不出來的題我們再回頭讀很多遍也還是做不出來的，因為只要過程做的仔細，做不出來的題目就是我們不認識的替換，看再多遍也是不能幫助我們確定答案的。

以上是我們對配對題的具體應對方法，在實際做題當中我們還應當注意以下幾點。1、配對題題目全部是以名詞短語形式出現，略讀和掃讀時要尤其注意段落中的主語。2、注意把握文章結構信息，文章段落之間的邏輯結構關系有時也能幫助我們確定每段大致信息內容。3、做同篇文章其他題型時，注意題目出題點在文章的位置分配，出題密度小的段落往往就是配對題出題點。

方法技巧的運用都是要建立在同學們的閱讀功底和基礎上的，試想同學們可以讀英文文章如流水，再配上我們的做題方法，配對題還能是難題么?所以大家在平時學習中要多注重對自己閱讀功底的培養，尤其是主干略讀法的掌握，很大程度上決定你能多快、多準的做題。大家在平時訓練中可以注重訓練對整篇文章主干大意的攝取，培養略讀能力，這樣對提高配對題準確率乃至整個雅思閱讀分數都有很大推動作用。

2、標題對應題

標題題(List of Heading)

List of Heading也就是我們大家熟悉的標題題了。這種題型是唯一一種出現在文章前面的題型。而且，這種題是一種考察文章大意的題型而不是細節題。標題題由兩部分組成，一部分是選項，另外一部分是一個段落編號，我們要做的也就是給每個段落找一個小標題。所對應的段落也分為兩種情況，一種是所考察的section包含若干個小分段;另一種則只包含一個小段。

標題題是一種高頻題型，平均每兩次考試會出現一次，有時甚至連續出現。然而，此種題型比較難，是亂序題，而且要求考生總結段落大意，對學生來說要求較高。

List of Heading解題步驟

劃去選項中的例子，以及原文中例子所對應段落的序號這種題型有的時候會給例子，有的時候沒有例子在剩余的選項中劃取關鍵詞關鍵詞應盡量劃取名詞以及形容詞注意是否有相似或相反的標題，若有則至少有一個會是正確答案掃讀并總結文章所考查的每個section的中心思想重點看所考查小段的第一句，第二句和最后一句，劃出主題句的關鍵詞段落中間部分快速瀏覽即可對應兩組關鍵詞，以確定答案

注意事項亂序性，即正確答案在原文中無順序可言有簡單有難，有的答案一目了然，有的答案卻反復推敲都難以確認著重注意轉折，并列等連接詞適當運用排除法，越到最后就越要應用該法答案不會出現重復使用現象，每個選項只會使用一次做出一道題就劃去一道題正確答案具有概括性與總結性干擾項一般是一些小細節，新概念段落高頻詞理論一段話中反復出現的名詞或形容詞當一個文章段落在10行以內時，出現2次及為高頻詞，當一個文章段落在11行以上時，出現3次即為高頻詞。

例題

PRACTICE PASSAGE List of Headings

i Causes of volcanic eruption

ii Efforts to predict volcanic eruption

iii Volcanoes and the features of our planet

iv Different types of volcanic eruption

v International relief efforts

vi The unpredictability of volcanic eruptions

從上述6個選項中為Section A, B, C, D選擇合適的heading.

Volcanoes – earth-shattering news

When Mount Pinatubo suddenly erupted on 9 June 1991, the power of volcanoes past and present again hit the headlines

A Volcanoes are the ultimate earth-moving machinery. A violent eruption can blow the top few kilometres off a mountain, scatter fine ash practically all over the globe and hurt rock fragments into the stratosphere to darken the skies a continent away.

But the classic eruption – cone-shaped mountain, big bang, mushroom cloud and surges of molten lava – is only a tiny part of a global story. Volcanism, the name given to volcanic processes, really has shaped the world. Eruptions have rifted continents, raised mountain chains, constructed islands and shaped the topography of the earth. The entire ocean floor has a basement of volcanic basalt.

Volcanoes have not only made the continents, they are also thought to have made the world’s first stable atmosphere and provided all the water for the oceans, rivers and ice-caps. There are now about 600 active volcanoes. Every year they add two or three cubic kilometres of rock to the continents. Imagine a similar number of volcanoes smoking away for the last 3,500 million years. That is enough rock to explain the continental crust.

What comes out of volcanic craters is mostly gas. More than 90% of this gas is water vapour from the deep earth: enough to explain, over 3,500 million years, the water in the oceans. The rest of the gas is nitrogen, carbon dioxide, sulphur dioxide, methane, ammonia and hydrogen. The quantity of these gases, again multiplied over 3,500 million years, is enough to explain the mass of the world’s atmosphere. We are alive because volcanoes provided the soil, air and water we need.

B Geologists consider the earth as having a molten core, surrounded by a semi-molten mantle

and a brittle, outer skin. It helps to think of a soft-boiled egg with a runny yolk, a firm but squishy white and a hard shell. If the shell is even slightly cracked during boiling, the white material bubbles out and sets like a tiny mountain chain over the crack – like an archipelago of volcanic islands such as the Hawaiian Islands. But the earth is so much bigger and the mantle below is so much halter.

Even though the mantle rocks are kept solid by overlying pressure, they can still slowly ‘flow’ like thick treacle. The flow, thought to be in the form of convection currents, is powerful enough to fracture the ‘eggshell’ of the crust into plates, and keep them bumping and grinding against each other, or even overlapping, at the rate of a few centimetres a year. These fracture zones, where the collisions occur, are where earthquakes happen. And, very often, volcanoes.

C These zones are lines of weakness, or hot spots. Every eruption is different, but put at its simplest, where there are weaknesses, rocks deep in the mantle, heated to 1,350oC, will start to expand and rise. As they do so, the pressure drops, and they expand and become liquid and rise more swiftly.

Sometimes it is slow: vast bubbles of magma – molten rock from the mantle – inch towards the surface, cooling slowly, to show through as granite extrusions (as on Skye, or the Great Whin Sill, the lava dyke squeezed out like toothpaste that carries part of Hadrian’s Wall in northern England). Sometimes – as in Northern Ireland, Wales and the Karoo in South Africa – the magma rose faster, and then flowed out horizontally on to the surface in vast thick sheets. In the Deccan plateau in western India, there are more than two million cubic kilometres of lava, some of it 2,400 metres thick, formed over 500,000 years of slurping eruption.

Sometimes the magma moves very swiftly indeed. It does not have time to cool as it surges upwards. The gases trapped inside the boiling rock expand suddenly, the lava glows with heat, it begins to froth, and it explodes with tremendous force. Then the slightly cooler lava following it begins to flow over the lip of the crater. It happens on Mars, it happened on the moon, it even happens on some of the moons of Jupiter and Uranus. By studying the evidence, volcanologists can read the force of the great blasts of the past. Is the pumice light and full of holes? The explosion was tremendous. Are the rocks heavy, with huge crystalline basalt shapes, like the Giant’s Causeway in Northern Ireland? It was a slow, gentle eruption.

The biggest eruption are deep on the mid-ocean floor, where new lava is forcing the continents apart and widening the Atlantic by perhaps five centimetres a year. Look at maps of volcanoes, earthquakes and island chains like the Philippines and Japan, and you can see the rough outlines of what are called tectonic plates – the plates which make up the earth’s crust and mantle. The most dramatic of these is the Pacific ‘ring of fire’ where there have the most violent explosions – Mount Pinatubo near Manila, Mount St Helen’s in the Rockies and El Chichón in Mexico about a decade ago, not to mention world-shaking blasts like Krakatoa in the Sunda Straits in 1883.

D But volcanoes are not very predictable. That is because geological time is not like human time. During quiet periods, volcanoes cap themselves with their own lava by forming a powerful cone from the molten rocks slopping over the rim of the crater; later the lava cools slowly into a huge, hard, stable plug which blocks any further eruption until the pressure below becomes irresistible. In the case of Mount Pinatubo, this took 600 years.

Then, sometimes, with only a small warning, the mountain blows its top. It did this at Mont Pelée in Martinique at 7.49 a.m. on 8 May, 1902. Of a town of 28,000, only two people survived. In 1815, a sudden blast removed the top 1,280 metres of Mount Tambora in Indonesia. The eruption was so fierce that dust thrown into the stratosphere darkened the skies, canceling the following summer in Europe and North America. Thousands starved as the harvest failed, after snow in June and frosts in August. Volcanoes are potentially world news, especially the quiet ones.

試題解析：

首先，本題沒有給出例子，考生需要提前判定的就是明確有幾個干擾項，即有多少個選項是用不上的。通過分析，可以得出本題有四個題目，6個選項，也就是說有2個干擾項。

其次，通過分析所有的選項，我們可以發現幾乎每個選項都含有相同的表達“volcanic eruption”，正好符合文章的標題。這樣的詞或詞組應該是文章的主題，會在文章各個段落中反復出現，就不太適合作為各個section的關鍵詞。那么每個section在判定時就應該以其他詞作為重要關鍵詞。本題中每一個選項的合適關鍵詞如下：

i Causes of volcanic eruption

ii Efforts to predict volcanic eruption

iii Volcanoes and the features of our planet

iv Different types of volcanic eruption

v International relief efforts

vi The unpredictability of volcanic eruptions

再次，通過劃取選項關鍵詞，可以發現幾個實用的特色:

第一個選項含有causes，也就是表達原因之意。根據雅思文章的行文結構特色，文章的中部段落傾向于分析原因。這樣，考生可以大致預測該選項傾向于文章的中部段落。

第二個選項含有predict，最后一個選項含有unpredictability，兩個選項構成了相反關系，說明這兩個選項中至少有一個為正確答案。這種類型的選項出題方式在雅思標題題中非常常見，因此考生在做題時應多觀察是否有這樣的特點。此外，predict和unpredictability都有預測的相關意思。根據雅思文章的行文結構特色，文章的尾部段落傾向于預測或展望未來。如此一來，考生可以大致預測這兩個選項都傾向于文章的尾部段落。

第三個選項側重于我們的星球的特征，所謂我們的星球既是指地球，在回原文分析時要側重看一看是否提到地球的一些特征。

第四個選項側重于不同種類的火山爆發。該選項屬于高度總結概括的選項，傾向于正確答案。

第五個選項意為國際救災努力，需回原文關注是否提到這方面信息。

接下來開始分析原文每一個section。考生應重點關注每個小段的首尾句，略讀中間部分。只要有關鍵詞對應，即能確認該section的小標題。同時也應注意觀察是否有段落符合在分析選項時的預判。

Section A

雅思文章在行文上往往開門見山，也就是文章的開頭段落往往直入主題，明確告訴讀者文章的中心內容會講什么。Section A包含四個小的分段，前兩個小段是對volcano下了一個定義，告訴讀者火山是什么。第三個小段，明確提出火山形成了陸地，空氣和水。這三個元素明顯涉及到地球的特征，尤其是水，現今仍幾乎是所有已知星球中唯有地球有豐富儲量的元素。因而，Section A所對應的小標題應該是iii。同時，考生應養成習慣，將所用過的選項劃去。

Section B

這個section包含兩個小段，雖然短，但用詞比較生僻，詞匯量較薄弱的考生尤其不易判定具體選擇哪一個正確選項。考試中遇到這種情況，可暫時放下，本篇文章只有兩個干擾項，并不算多。因此，在做完其他段落之后，拐回頭用排除法再確定這個小段的合適選項，不失為一個合適的做題方法。

該section首句提出地球有三個部分構成：地核，地幔和地殼。其后以半熟的雞蛋為例分析了火山爆發的原理。雞蛋正好也是由三個部分構成，蛋黃(對應地核)，蛋白(對應地幔)以及蛋殼(對應地殼)。如果，雞蛋殼破了，眾所周知，蛋白就會流出來。同樣原理，在地球板塊碰撞的情況下，地殼也會破裂，地幔就會噴發出來，也就是火山爆發了。所以該段對應選項i。也符合對于選項i中含有cause的預判。

Section C

此section包含四個小段。在分析各個小段過程中，通過每個小段首句的分析，可以得出這四個小段是個并列關系的組合。第一小段首句承接上一段，得出這些區域是一些脆弱且炎熱的地帶。第二小段首句解釋有時候它非常慢。考生可能會對it指代什么感到疑惑。但是在讀到第三小段首句之后，就能理解了。第三小段首句指出有時候火山的熔巖移動的非常快。明顯和上一段并列，也指出it指代的就是熔巖。最后一個小段指出最大的火山爆發發生在海底。由此對應剩余選項，考生可輕易發現iv為正確答案。也符合高度總結概括的選項傾向于答案的推定。

Section D

根據預判，最后一個section很有可能在ii和vi中決定。Section D首句即為一個轉折詞but。這類詞后應做為重點來分析。考生可以很容易理解首句意思，火山不太能夠被預測。再對應選項，最終vi應是正確答案。

3、選擇題

雅思閱讀中的選擇題有兩種主要形式：一種是四選一，即“單項選擇題”，(Multiple choice) 另一種是“多選多”(Pick from a list)，即“多項選擇題”。

雅思閱讀選擇題的題型特點：

1.考察內容細節

除了通常位于文章末尾的multiple choice 題型考察考生對全文大意的理解之外，其余的都是要建立在對文章細節的理解之上的。

2.多項選擇題答案集中

多項選擇題的答案大都是出現在1-2個小段之內(最多不超過4段)。所以考生只要定位到了相關的段落并進行略讀，根據題干要求找到答案。

3.選擇項以同義轉換為表現形式選擇題的選項部分，通常是將文章的語言進行近義詞或同義句形式進行轉換。

雅思閱讀選擇題的做題原則：

A.閱讀題干，劃出定位詞

由于選擇題考察細節的特點，故題干中的詞往往能夠提供定位，方便考生在文章中把所對應的句子或段落找出來。

例：In the first paragraph the writer makes the point that blind people (劍4,Test 1, Q27)

這道題目中，明顯有兩處定位：一處是first paragraph，另一處是blind people，故只需要在第一段找到blind people，就能找出題目所對應的句子了。

但并不是所有的多項選擇題都會明確地告知范圍。

例：Which THREE of the following statements are true of Johnson’s Dictionary? (劍5 Test 1 Q1-3)因為文章的題目就叫Johnson’s Dictionary，故這道題目根本沒有定位詞。那么這種題目很難下手，建議放到最后來做。把其它的題目都做完之后，再根據其選項大致推測出所在文章的范圍。

B.閱讀選項，劃出核心詞

因為選項提供了對原文正確或者是錯誤的同義轉換，所以在尋找正確答案之前，一定要事先通讀選項。

C.定位相關句子段落

由于選擇項的干擾性往往很強，所以對找到的相關句子或段落一定要進行仔細閱讀，排除錯誤選項。甄別干擾項這一步驟是考生解題的關鍵，很多考生在往往對幾個選項猶豫不決，經常跳進題目的陷阱。一般說來，干擾項有如下幾個類別：

①相似陷阱

如果題目中出現的個別單詞與原文中的用詞一模一樣，尤其是一些經常被同義

替換掉的動詞、形容詞等，這個選項很有可能是干擾選項，考生應仔細對比分析其

它選項，避免因匆忙下結論，得出錯誤答案。

②偷換概念陷阱

有時在是中，選項中雖然與文中有對應或相似的詞或表達，但選項中偷換了關鍵性的成分(如謂語部分)，使得答案表達錯誤。

③搭配不當陷阱

這種選項的特點是：選項本身是正確的，但是跟題干卻不能形成搭配關系。

4、判斷題

雅思閱讀有所謂的“小三理論”，就是大家在做雅思閱讀的時候，需要注意的三種素質：首先是三看，做題之前，標題、插圖和每段的第一句話必須得看，把文章的主要思想和每段的大致重點把握個十有八九，這樣做題的時候才有分寸;其次是三力，三種能力分別是4000-6000左右的詞匯量和高中的語法能力;一般以上的常識判斷能力;以及具備一定的邏輯推理能力;最后是三度，分別指的是劃關鍵詞的準確度、回原文定位的速度和對同義詞替換的敏感度。烤鴨們可以參照各自的做題經驗，找到屬于自己的短板和瓶頸，再有針對性的做一些專項訓練。

現在主要說說所謂邏輯推理能力。這一概念乍一聽有些玄，其實實質內容很好理解，就是涉及到閱讀文章的題目和原文的復合句中的連詞和介詞短語影射出來的兩句話或兩個短語之間的邏輯關系，即兩者是方向一致(均為positive或均為negative),抑或方向相反。具體的表現方式為：

并列、遞進(and/or; also/besides/in addition/furthermore)連接兩句話，邏輯方向一致;轉折、讓步(but/however/whereas/yet; although/even if/though/while/despite/in spite of)連接兩句話，邏輯方向相反;因果(because/for/as/since/due to/owing to/originate from/result from; so/therefore/as a result/as a consequence/result in/lead to/cause/contribute to)邏輯方向一致。

實例講解：Eg:1.劍4 P45 Q10 Lost for Words判斷題干S:The Navajo language will die out because it currently has too few speakers.(下劃線為關鍵詞)原文P: Navajo is considered endangered despite having 150000 speakers.

解析：原文的表示讓步的介詞despite 為解題關鍵，前半部分說Navajo這種語言面臨滅絕危險，邏輯方向為負向，即為negative;despite將方向逆轉，則說明后半部分“having 150000 speakers”中的150000說此種語言的人數是很多的，同題干中的too few矛盾，固答案為FALSE.此題如果沒有despite的轉折作用，150000的數量因為沒有相對的比照和參考，我們是無法判斷到底是多還是少的。

Eg 2. 劍6第43頁Q11 Advantages of Public Transport配對題干: Perth 選項F: inefficient due to a limited public transport system原文：Perth is a perfect example of a city with minimal public transport. As a result, 17% of its wealth went into transport costs.

解析：原文中minimal同選項中limited屬于同義替換。而既然前半句的意思是Perth這個城市的公共交通是全國最少的，此句話的邏輯方向應該是負向的。As a result作為表因果關系的連詞，其連接的后半句的邏輯方向應當也是負向的，故而得出結論: 這個城市的居民花掉17%的錢來作為交通成本，那這個城市的交通效率應當是較為低下的，可以推理出次句對應選項中inefficient一詞.

雖然邏輯推理在做題時非常重要，但是同學們做題時一定要注意謹防推理過度。先做我們來舉一個較為淺顯的例子。有一篇閱讀文章是熱議80后相親熱的，其中有一道判斷題題干為:

題1：The man who met Grace in the party is not very handsome.

另一道題題干為：

題2：Grace did not like the man she knew from the party.

這兩道題對應的原文是同一句話：

文：According to Grace, The man she talked with in the party is really nice despite his appearance.

同學們可以先預設一下兩題的答案。

第一題根據邏輯推理，應該不難判斷，答案是TRUE,因為原文中despite一詞的轉折作用告訴我們這位男士的外貌應該是不怎么樣的;

第二題有很多同學會誤選成TRUE或FALSE;但只要仔細推敲，選擇這兩個答案的理由都是推理過度了，選TRUE的同學誤以為既然男孩人長的不好看，自然就不喜歡人家了，此處犯的錯誤是誤將做題人自己生活中的經驗和價值觀強加在題中，屬于“外貌協會”人士的典型錯誤;選FALSE的同學只看重原文的前半句，既然這男孩很nice,那自然就喜歡人家了，管他長相好不好看呢，況且despite只是讓步，并不是句中的重點信息，強調的還是nice這一優點。殊不知，原文中只是客觀地告訴了讀者Grace對于男生的整體印象，至于她喜歡還是不喜歡他，從當句話是不能得出任何結論的，所以答案為NG.

如果大家對邏輯推理產生了些許興趣的話，可以打開劍橋6的46頁，用這一方法做一下14-22題。文章標題為 Greying Population Stays in the Pink，只要同學們留意文章的標題和第一句話，就不難發現整篇文章的邏輯方向應該都是Positive的，說到老年人越來越健康、快樂和獨立了。那么14-22這道選擇類摘要題中的文字應當從邏輯方向上也是Positive的，所以很多題的答案根據連接詞和上下文，就不難直接做出判斷，不用回原文尋找了。

雅思閱讀中的9種重要關系

1. 表轉折：

but, however, yet, in fact, on the other hand;

A, but B: 否定A而肯定B，則A，B兩部分內容是相反的。

例如：Computerized data storage and electronic mail were to have heralded the paper less office. But, contrary to expectations, paper consumption throughout the world shows no sign of abating .

解釋：paper less 表示負向，則but后no sign of abating 表示正向，所以abating是表示負向的詞。

總結：此種方法有利于在不認識單詞的前提下讀懂句子意思，很有幫助，但一定要練習，而且要敏感。

練習：The marginal costs of generating electricity from nuclear energy may be tiny, but , as the technology now stands, huge and uncertain costs are involved in building the power stations, dealing with spent fuel, and decommissioning.

2. 表讓步：

(1)although：although A, B:盡管有A，B還是出現了(A，B互不影響)若A是正，那B就是負的。

例如：Although the world regards Asia as the focus of an economic and industrial miracle, without adequate supplies of food, Lampe says, chaos could easily result in many countries.

解釋：miracle奇跡，表正向,則but后的chaos是一個表負向的詞。

(2)while：五個含義：

A. although：雖然，盡管

B. as long as：只要

C. whereas, but：表轉折

D.when：當。。。的時候

E. n. 表一段時間

例如：While ducks offer many advantages over hens, they must be given greater quality of food, especially if regular eggs are desired.

解釋：原文在本段之前講鴨子的好，在本段之后講它的不好。

(3)Albeit：盡管，雖然

例如：Albeit true but not now.

3. 表并列：A and B

A...and B...

(1) 并列雙方性質相同;

(2) 當A、B都比較復雜時，應該從最后一項找起，根據B的形式到前文找到A

例如：The modern city consists of monstrous edifices and of dark, narrow streets full of petrol fumes and toxic gases, torn by the noise of the taxicabs, lorries and buses, and thronged ceaselessly by great crowds.

解釋：此句話中共有四個and ,第一個and 并列of 結構，第二個and 并列fumes和toxic,第三個and并列taxicabs, lorries 和buses, 第四個and并列full of …, torn by… 和thronged…

4 表遞進：沒有轉折的意思，后項承接上文。

A furthermore B

A moreover B

A besides B

A為正向，B 仍為正向。

5 表順序或過程：

(1) first, then, next, later on, finally

(2) 1st, 2nd, 3rd…

(3) in the first place, in the second place…

(4) before…, after…

(5) once, until, as soon as,…