托福閱讀3種高頻易錯解題思路

托福閱讀備考通過題海戰術做題并非壞事，能夠積累更多的解題經驗會給考生帶來很多好處。今天小編給大家帶來了托福閱讀3種高頻易錯解題,希望能夠幫助到大家，一起來學習吧。

托福閱讀3種高頻易錯解題

托福閱讀錯誤解題思路盤點：標題是擺設直接讀文章

這是流行在托福界的一個普遍的錯誤。如果標題真的沒用，那么精于算計的American考官早就取消了。標題是一篇文章的主題所在，理解它，就可以預判文章的內容，甚至是結構。同時提升閱讀興趣，避免考試閱讀疲勞癥的出現。　　標題必須看，而且要預測文章基本結構和大體內容。

托福閱讀錯誤解題思路盤點：選擇題就是要用排除法

這是一個常見的認知錯誤。要知道四個選項，有三個錯誤，只有一個正確的，且位置不定，毫無規律可循。試問，選錯的概率比選對的概率高50%。所以，排除法并不好用。只有把選擇題當做簡答題做，即從原文中找到題干對應答案，再進行選擇才是正確，而且往往閱讀高手還可以節約掉不必要的閱讀選項的時間。

托福閱讀錯誤解題思路盤點：詞匯題只有增加詞匯量才行

同學，你out了。要知道在托福的詞匯考核中，基本詞匯量、構詞法分析還有上下文推斷是三個考點。意味增加詞匯量，只能對基本詞匯量和部分構詞法詞匯起到幫助，對上下文推斷收效甚微，這就是為什么經常有考試詞匯量大概10,000但是托福閱讀仍舊還在24-26分徘徊的原因。所以，詞匯理解必須基于句子結構搭配，以及上下文分析方可。當然，這種提升是針對要沖擊28-30滿分的學生的要求。

托福閱讀：需要避免的誤區

一、做題的誤區

考生做舊托福考試(托福)閱讀或者平時的閱讀練習時，時常表現出一些不良的做題習慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。不過在新托福網絡考試中，考生面對電腦就做不了任何標志記號。

有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當于瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。

有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當的閱讀水平，長期以來運用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內容，細讀文章并不會花太多的時間。一般來說，大部分考生采用細讀文章方法，做題時間嚴重不足。考生不應該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。

在做詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話，有時候，個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。

二、托福閱讀中讀文章的方法

第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說：如果最后一篇文章難度大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時目測文章的含金量(即題量分布)，有助于科學分配閱讀部分的做題時間。

第二步：采取"結構掃描"法閱讀具體的一篇文章。所謂結構，即文章的骨架子。托福文章是純學術體(Academic)，是北美國際留學生在大學里天天都能接觸到的教科書風格的文章，這些文章涉及人文社科和自然科學，均議論文、說明文，最顯著的特點是呈板塊結構。

托福文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，文章首句經常為文章主題。然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，沒有必要每個句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，采取"結構掃描"法，意味著以最快捷的方式了解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至于出現大方向的理解錯誤。

三、托福閱讀答題的技巧

1.做題總則：

文章大致看完之后，才能開始做題。做題時，應牢記以下幾點：

(1)每篇文章的題目基本上根據文章布局一步一步向前推進，即使有個別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關鍵詞將考生帶入文章的具體部位。

(2)做題時，根據題干或選項的關鍵詞回歸文章尋找重現關鍵詞或其釋義的語言區域，同時排除相應的選項。

(3)到難句子時，最直接有效的方式就是對其進行句子結構分析，迅速把握整個句子的意思，不要盯著單個的詞不放，不然就會因小失大。

(4)每個問題的四個選項或者是對文章中相關部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說，命題專家在設置試題時會玩一些文字游戲，用各種表達形式讓考生暈頭轉向、霧里看花。考生應該明白自己的職責是辨別真偽，找到合符文章意思和題意的選項。

2.區別對待幾種題：

(1)主旨題。主旨題有三種：A、作者的意圖;B、文章標題;C、文章的中心思想。這種題一般為第一道題，建議考生把這道題放在最后做，因為做其他題時，考生會逐步了解文章的各個細節，在做題的過程中就會對文章個總的理解，最后處理主旨題可謂水到渠成、萬無一失。

(2)列舉題。列舉題有兩種：A、一正三誤;B、三正誤。也可分為四類。第一類：一句話列舉。根據某個選項的語言提示，回歸文章找到一句話，這句話包含三個選項的內容;第二類：局部列舉。根據題意，回歸文章發現連續兩三句話涉及三個選項的內容;第三類：段落列舉。題干語言在某自然段首句重現。這個句子為段落主題句，即三個選項的內容在這段出現，不涉及到其他段落;第四類：文章列舉。選項內容涉及整個文章。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的信號詞幫助答題，根據題序做題，不必區別對待。文章列舉題和局部列舉題則應放其他題做完之后再處理。

(3)文章結論題。文章結論題即根據文章可以推斷出下面哪個選項結論是正確的，題干沒有任何語言信號詞。這種題有以下幾種布局：為文章第一道題時，相當于文章主旨題，應放在最后一道題時，有可能針對文章最后部分，也有可能針對整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的細節。所以文章結論題應該具體情況具體分析，并不一定是面對整個文章。

(4)作者態度題。作者態度題分為兩種：A、局部作者態度題;B、整體作者態度題。文章最后一道題問及作者態度時為整體作者態度題，它涉及通篇文章，要根據整個文章數個語言點串起來的一根主線答題，也就是作者行文的口氣。考生千萬不可以根據某一個語言點答題，因為整體作者態度題不是考核某一個點，而是考整體感覺。局部作者態度題位置比較靈活，往往問及作者對文章中某一個具體內容的看法，題干通常信號請將考生帶回文章某一區域，考查考生對某個語言點的理解。有時候，某個選項從作者的表達相悖，因此，做作者態度題時，考生一定注意不要把自己作為讀者的分析、觀點強加于作者。

(5)文章想方設法題。文章結構題三種：A、文章前面的段落內容是什么?B、文章下面接著將要講什么?C、文章組織結構是什么?推斷文章前面的內容立足于文章首句，因為文章首句承上啟下，尤其注意首句中諸如this、so、other than之類的結構詞。預測下文的內容則分兩步走：第一、讀文章每段首句，文章每段首句表示文章內容的邏輯走向。如果文章講述某一事物的兩個階段或方面，下文將介紹這一事物的第三個階段或方面。我們把預測下文內容的題稱之為坐標題，即豎看文章每段首句，橫看文章最后一句，其他句子是文章所講內容，而不是下面將要講的內容，往往選項干擾來自文章所講內容。至于文章的組織結構題，只需要讀文章每段首句即可，因為這些句子是文章框架。

托福閱讀之高分要素

第一，詞匯量是關鍵

我2001年4月上TOEFL班，當時就是詞匯量很貧乏(那年夏天考6級都沒過)后來因為還有其它的事情，復習的時間只有20天，單詞當然沒有增加多少。當時做閱讀就覺得簡直太可怕了，基本上云山霧罩的。還專門又好好看了一遍做題技巧，還是不爽。成績，54吧。后來考了GRE，再加上GRE閱讀的地獄般的磨煉，再來看TOEFL閱讀，我發現，我全部都看懂了!然后做題覺得挺好的。因此，各位如果覺得TOEFL閱讀很難的話，請你一定要肯拿出時間來背單詞。磨刀不誤砍柴工，這句話一點都不假。即使你用一周時間，能把80%的單詞都記住，那也是很值得的。

第二，閱讀的做題順序

現在還有人問，培訓班說先看問題再讀文章，又說自己不習慣等等。其實，這個完全在你自己。如果你覺得“先看問題再讀文章，而且找到答案就停止，再讀下一個問題”這樣很習慣，那就保持下去。如果你覺得整個文章讀完再做心里踏實，那就讀完好了。我后來做閱讀，是這樣的。第一題，一般都是主題題。先不管。從第二題開始，看問題，然后看是讀第一段。不管有沒有找到答案，把這一段讀完再停。這樣，如果詞基本認識，句子結構比較清楚的話，答案差不多就出來了。接下來還是這樣，即使那一段很長，我也是讀完一整段再做題。!但是這里要強調一下。如果你的閱讀水平不是特別高的話，當你讀完一段，有些問題的答案你可能已經知道了，但是還是請定位到原文，再看一遍。看看問題問的是不是的確就是你得出的答案等等。總之一句話，閱讀的答案都是從文章里來的，如果和文章矛盾了或者文章沒有這些說法，那就肯定不是正確答案!

第三，解題技巧

什么?就是排除法!遇到不確定的題目，一定從原文找到定位，然后把肯定不對的選項排除。就算是瞎蒙，50%也比25%好。這個也是做主題題的一貫原則。等你把文章通篇都讀完了，再回過頭看這個題目的時候，不正確的說法就可以排除了(如果你也是最后做主題題的話，一定不要忘了，還有一道題!)

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