如何提高我們的想象力

想象是大腦對已知的對象內容進行加工、改造、創造出新形象的思維過程。想象可以分為再造想象與創造想象兩種。而這種想象的能力就是想象力。下面給大家分享一些關于如何提高我們的想象力，希望對大家有幫助。

如何提高我們的想象力

第一，凡事多問幾個“為什么”。超越現實基礎和框框，充分發揮大腦的積極性與主動性;

第二，充分發揮科學幻想的功能。科學幻想具有一定的規律，并不是漫無邊際地異想天開，它們之間具有某種聯系，但本質是不同的。要在科學的基礎上展開幻想，而不能漫無邊際地隨意想象。前者是合理的大腦思維的產物，后者則沒有任何意義;

第三，對事物特征的綜合是想象的有效方法。任何事物都有其不同的特征，對此我們可以進行綜合的想象，以形成某種新事物的形象。

第四，運用豐富的聯想來發揮想象。依據事物的外部特征，在它們之間建立廣泛的聯系，從而最終解決問題或者是創造新的物質形象。

第五，想象力說穿了也是一種能力。把握了這種能力，在現實中加以充分運用，也就鍛煉與提高了自己的這種能力，這是從根本上提升展開想象能力的方法。

既然想象是一種能力，就能夠加以培養與訓練，從而獲得提高。提高想象力，必須注意以下幾個方面:首先是打開眼界，讓表象在大腦中豐富起來;其次是擴大自己的知識結構，總結想象的經驗，再次是熱情地走向生活，對事物產生濃厚的興趣，最后是增強語言修養，準確而出色地表述形象。

想象力是靈感的前提

從本質上來說，想象力就是一種認知能力，它可以讓人們有效地掌握知識與技能;同時，它也在掌握知識與技能的過程中不斷豐富和發展。

想象力的水平與知識成正比。一個人的知識越豐富，其想象力就越強。興趣是創造想象的巨大動力，有了興趣就有了創造的主動性與積極性，在創造想象的愉快中享受到創造想象的樂趣與滿足感。合理的想象與不合理的想象都有價值，重要的是大腦不要受到某種條條框框的限制。

在人類的想象中，創造出物質的組合與計劃，即思想在先，然后根據想象有組織地展開計劃，并將此轉化為某種現實，它們都是由想象帶來的結果。所以說想象力是巨大的精神財富。

我們可以說，如果沒有活力，就談不上想象，更談不上創造。所以任何創造性的活動，可以說都是想象的產物，科學發明與學術成果都充分地體現了想象的魔力。

例如:美國人的星球大戰計劃，即后來演變成的國家導彈防御體系與地區導彈防御體系就是在充分想象的基礎上展開的。他們想象在某個地區或者是美國上空建立一種完善的核保護網絡體系，以此保護該處不會受到任何外來的核攻擊。現在美國正不遺余力地實施這一計劃。

怎樣培養小孩子的想象力

1、閱讀啟發

閱讀是智力發展的關鍵，也有助于激發孩子的想象力。可以給孩子選擇有很多彩色圖片的書進行閱讀，文字內容不是很重要。重要的是讓孩子試著根據圖片編故事。

父母也可以幫孩子創造一些情節，比如用扮演角色的方式來增加孩子的興趣和參與度。

2、創造自己的故事

有時候，擁有一個關于自己的短篇故事會很吸引人。可以從周圍的環境中創造一個短篇故事，這樣就能發揮想象力了，甚至能把孩子變成一個超級英雄。最后，他會告訴大人關于他自己的故事。

3、唱歌吹口哨

結構化的音樂類型確實很好，但是為孩子準備玩具樂器的過程，讓他們跟著音樂跳舞，一起唱歌，甚至鼓勵他們即興創作等等，都是非常有創意的，可以無限地激發孩子的想象力。

4、選擇的權利

只有當孩子喜歡某件事時，他才會愿意盡自己最大的努力。如果父母是武斷的，所有的事情都是從父母的角度來要求孩子，那么孩子對于自己不喜歡的事情就不愿意動腦思考了。

5、控制屏幕時間

隨著電子產品的普及，很多家長都喜歡給孩子玩手機或ipad，玩游戲或看視頻，因為這樣方式可以吸引孩子的注意力，從而減輕父母帶孩子的壓力。

但專家建議家長盡量減少孩子看屏幕的時間。美國兒科學會建議，兩歲以下的孩子不要使用手機、ipad或其他電子設備，兩歲以上的兒童每天看屏幕的時間不得超過30分鐘。

6、鼓勵積極追求

什么是積極的追求?積極的追求是需要腦力或體力活動的。比如閱讀、畫畫、積木、籃球等等。相反，要控制消極行為，比如看電視。

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