右腦的工作節奏很快，能夠最大量地記錄信息數據。在這一點上，左腦沒有處理信息的能力，所以信息處理的工作就被委派給了能夠快速處理信息的右腦。下面給大家分享一些關于右腦開發提升哪些能力，希望對大家有幫助。
右腦開發提升哪些能力
圖形認知能力：準確辨認圓形，三角形，正方形等不同圖形，提高圖形認知能力。形態認知能力：通過認識事物的外在形狀或模樣，提高形態認知能力。對稱認知能力：認識和理解點，線，面以及由它們構成的圖形被反射，或者以對稱軸為中心旋轉后所得的圖形，可以與原來的圖形重疊的原理，提高對稱認知能力。
位置判斷能力：通過理解和區分事物上下，前后，左右之間的位置關系，提高位置判斷能力。空間知覺能力：通過觀察物體的形狀，大小，位置，移動以及空間的上下，左右，內外，前后，提高空間知覺能力。規律分析能力：通過分析數字，圖形，語言的內在聯系和規律，提高規律分析能力。
演繹能力：按照一定規律重現缺損事物的全貌，提高演繹能力。通過部分認知整體的能力：通過比較部分和整體，集合各部分組成整體的練習，提高通過部分認知整體的能力。思維轉換能力：用象征性的符號對事物進行置換，提高思維轉換能力。觀察能力：通過觀察事物的表現或特點，提高觀察能力。
辨別能力：兩個或兩個以上的事物或現象中找出不同點，提高辨別能力。組合能力：通過將多個要素或部分組成有機的整體，提高組合能力協調能力：通過手工和繪畫練習，培養制作能力和知覺協調能力。推斷能力：給出不同的條件，根據情況的變化，要求推斷不同的結果，提高推斷能力。
創意性表現能力：通過提出自己的創意性見解，培養創意性表現能力。創意性解決能力：通過有創意性地，獨創性地解決問題，培養創意性解決能力。個性思維能力：用與別人不同的思維方式考慮問題，培養具有個性的思維能力。融會貫通能力：不局限于一種方法，靈活地使用多種方法解決問題，提高融會貫通能力。
開發右腦提升作用
右腦創新能力：創造自己的個性學習方法
右腦核心部位的腦橋具有絕境逢生的潛能，常常能出人意料地作出“創舉”，創新能力深藏其中。0-8歲的孩子是創造力最旺盛的時期，右腦教育能夠從分挖掘孩子的創新能力，讓孩子能夠從小就有自己的想法，鼓勵并充分讓孩子的創新思維發揮出來。創新能力出眾，隨之而來的就是競爭力的出色，面對眾多的競爭者，便能從容應對，技壓群雄!
右腦行為控制能力：情商好的孩子早獨立
右腦主管情感，決定孩子的行為習慣。良好的行為習慣以及獨立的性格能讓家長省心省事。孩子能動性提高，生活能自理，自己穿衣吃飯讀書寫字收拾課業，孩子自己就能把一切安排的妥妥當當。右腦教育是愛的教育、個性教育、認同教育，經過右腦開發的孩子對愛的體會比較深刻，容易平心靜氣地解決自己的問題，繼而幫助別人。
右腦感知能力：培養孩子的直覺能力
人具有左腦和右腦意識，右腦意識和這種宇宙能量的宇宙波發生共鳴，就可以將其圖像化，從而看到圖像，還可以將其變成聲音。當大腦的頻率保持在α腦波狀態下，就能跟宇宙意識同步，擁有心電感應和預知的能力!
怎樣提升右腦
左側運動
開發右腦，經常利用左半身的手、臂、腿、腳進行活動，能促進右腦的開發。常做的左側運動有以下內容：用左手做事，比如用左手洗臉，刷牙，用筷子，掃地，等。還可以用左手剪紙畫畫，用左腿進行踢跳等運動。還可以用左手進行羽毛球，排球，網球等運動。
感官訓練
通過眼部肌肉訓練、殘像訓練，喚醒右腦的照相記憶能力;通過5分鐘短文默寫訓練，打開右腦自動記憶信息的回路;通過中英文對照高速視聽讀訓練，鍛煉右腦自動處理信息的能力;通過捂住耳朵大量反復地朗讀，引發深層右腦的共振共鳴機能。
形象記憶
右腦是形象的腦，在速讀速記中"眼腦直映"的閱讀特點，要求我們省去"音讀"現象，將文字大塊大塊地映入大腦，將文字形象化來開發右腦;腦圖像法也是培養我們右腦的形象思維，當我們在背數字、文字或字母的時候，把要記的東西的形象"刻"在腦海中。
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