聽托福聽力如何做到邊聽邊記

大家都知道托福聽力考試中，我們必須要記筆記，筆記記得好與壞直接關(guān)系到我們做題的正確率。今天小編給大家?guī)?lái)了聽托福聽力如何做到邊聽邊記,希望能夠幫助到大家，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

聽托福聽力如何做到邊聽邊記

一.托福聽力筆記準(zhǔn)備工作

托福聽力筆記練習(xí)筆記法之前，確信自己能夠做到：

1.盡量聽懂文章!如果連聽懂都沒有搞定，那還談什么筆記呢?加油好好的戴著mp3磨耳朵吧。

2.有一定的單詞積累。這其實(shí)是第一點(diǎn)的內(nèi)在要求。我說(shuō)的積累，不只是認(rèn)得，而且要聽得懂和寫得出。

二.托福聽力筆記技巧匯總

1.關(guān)鍵詞

所謂關(guān)鍵詞，是指與聽力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。

2.邏輯詞和短語(yǔ)提示

邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。外國(guó)人對(duì)于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽清楚邏輯詞，記錄下來(lái)。

順便說(shuō)一點(diǎn)，擁有良好的邏輯意識(shí)和掌握相當(dāng)?shù)倪壿嬙~和短語(yǔ)無(wú)論在分析閱讀，聽聽力，說(shuō)口語(yǔ)還是寫作文的時(shí)候都是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，能給評(píng)分教授一個(gè)清晰的條理。還是那句話，你讓教授爽，他就讓你更爽!

3. 利用縮寫，簡(jiǎn)寫，邏輯符號(hào)，換詞

記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語(yǔ)速還是跟老托差不多。因此，要懂得如何簡(jiǎn)化自己的筆記，同時(shí)讓自己看得明白清楚。縮寫和符號(hào)是很好的方法。

在note taking中的換詞，不需要改成復(fù)雜深?yuàn)W的詞語(yǔ)，恰恰相反。舉個(gè)例子：當(dāng)你聽到 …opportunity…的時(shí)候，如果要寫下來(lái)，那多麻煩啊，要考慮復(fù)雜的拼寫。但是如果你馬上曉得改寫成chance，那就節(jié)約了很多時(shí)間。 還有，沒人說(shuō)只能寫英文啊!當(dāng)你聽到large，small的時(shí)候，你不覺得記上“大”“小”更快嗎?所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞出現(xiàn)得比較常見但是又浪費(fèi)時(shí)間去記錄它的話，就可以利用換詞解決。如此類推，可以應(yīng)用的地方還是很多的。

4.巧妙利用聽力時(shí)的“空余時(shí)間”

老師教的方法。就是在教授說(shuō)了一堆nonsense的時(shí)，或者兩人對(duì)話時(shí)，非表達(dá)觀點(diǎn)著說(shuō)話時(shí)(例如口語(yǔ)第3，5題)，利用“空余時(shí)間”來(lái)補(bǔ)全之前沒有做好的筆記。

這一個(gè)方法同時(shí)提示我們，某個(gè)點(diǎn)如果沒有記下來(lái)時(shí)，不要以放棄后面的內(nèi)容為代價(jià)來(lái)花費(fèi)時(shí)間記筆記，只要心里留個(gè)印象就可以了，等后面適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再補(bǔ)上。

5.清晰結(jié)構(gòu)

記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此，記錄了筆記而自己都看不懂，或者花大量時(shí)間翻看筆記，都是得不償失的做法。特別是做口語(yǔ)筆記的時(shí)候，你的preparation time是非常寶貴的。因此，平時(shí)鍛煉note taking時(shí)，要注意有自己的結(jié)構(gòu)。例如是左右分別記主題和分論點(diǎn)?還是一行一行的記下來(lái)并做標(biāo)注?例如在記錄綜合作文聽力時(shí)，很多人習(xí)慣把草稿紙對(duì)折然后一邊是reading的觀點(diǎn)，另一邊是lecture的觀點(diǎn)。這就是一種很好的方法，令人一目了然。

三.如何練習(xí)聽力筆記技巧

1.聽寫，也叫聽抄。具體來(lái)說(shuō)，也就是在聽段子的時(shí)候?qū)⒋笠庥浵隆Ｓ涀。谴笠?一開始可以一句一句慢慢來(lái)，等后面熟練了一次聽抄的內(nèi)容逐漸增多~~做完后對(duì)照文本看看有什么缺漏，或者按照大意將內(nèi)容復(fù)述一下練習(xí)口語(yǔ)也挺8錯(cuò)的。

2.練在做習(xí)的時(shí)候，對(duì)于自己所做的筆記不是記完，做完題目就算的，要有一個(gè)效果反饋的過(guò)程。在對(duì)完答案后，針對(duì)自己不確定的答案和沒有記錄的得分點(diǎn)信息，可以參照原文找出相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)照自己的筆記，可以找出為什么自己沒有聽出來(lái)信息點(diǎn)。是沒有注意到提示詞?還是由于著急寫了前面沒用的東西而漏記了有用的?這一點(diǎn)在做Barron聽力的時(shí)候最方便了，因?yàn)樗脑亩加邪训梅中畔?biāo)出陰影。這樣練習(xí)多了，聽信息點(diǎn)的感覺就會(huì)好很多。

3.針對(duì)聽寫時(shí)單詞拼寫速度過(guò)慢，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間在紙上的同學(xué)，我建議你們?nèi)プ隽硪豁?xiàng)聽抄練習(xí)。現(xiàn)在市面上的單詞書大都附有CD，大家可以試著在背單詞的同時(shí)聽著單詞的mp3，然后跟著它讀的速度把單詞寫下來(lái)，保證盡量拼寫正確。這樣記單詞和練習(xí)寫英文速度一舉兩得。 當(dāng)然，有很多同學(xué)在平時(shí)背單詞的時(shí)候就習(xí)慣不斷在紙上邊寫邊背，這一定程度上也可以加快寫字的速度。

四.記筆記有哪些要注意的點(diǎn)

1.不是聽寫下許多許多內(nèi)容就可以捉到得分點(diǎn)。有很多人都經(jīng)歷過(guò)記了一大堆東西后，發(fā)現(xiàn)還是做不對(duì)題目，因?yàn)榈梅贮c(diǎn)的信息往往在記其他無(wú)用的東西時(shí)被忽略了。這就是把握信息點(diǎn)的問(wèn)題。關(guān)鍵的問(wèn)題還是提高記筆記的效能，而不是效率。提高的方法前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。所以有人說(shuō)note taking到最后記的越來(lái)越少，但是正確率越來(lái)越高。

2.不要一聽到教授開始講話就趕緊去記錄。ETS沒有那么笨，每題都是先提示important，for example，然后再說(shuō)答案。有時(shí)是先說(shuō)一大堆nonsense，然后再轉(zhuǎn)正題，有些時(shí)候是先說(shuō)了內(nèi)容，再來(lái)個(gè)This is %&$#，提示得分點(diǎn)。所以聽的時(shí)候要注意內(nèi)容和主題的密切度，當(dāng)內(nèi)容不確定有沒有用的時(shí)候先記錄下部分關(guān)鍵詞，并且大腦要有個(gè)大致的印象它講了什么，實(shí)在不夠時(shí)間等后來(lái)再補(bǔ)上。

3.做筆記只且只要自己看得懂就可以了!傻子都知道筆記是不算分的，所以大家做筆記的時(shí)候就按自己的思路來(lái)做記號(hào)和寫單詞，不完整不正確一點(diǎn)關(guān)系都沒有，只要自己看得懂。時(shí)間寶貴，留著去聽下面的內(nèi)容吧~~但是你如果連自己都看不懂自己寫什么，那……

4.謹(jǐn)慎地查看和使用記錄的筆記，特別是只寫下只言片語(yǔ)的地方。記住，就算你記對(duì)了，也不代表你能選對(duì)答案。聽力大忌之一是看到選項(xiàng)有與原文相同的字眼就選那個(gè)。有人說(shuō)新T的聽力迷惑性大，我個(gè)人覺得是因?yàn)檫x項(xiàng)往往是原文的同義改寫，即paraphrasing，要真正理解了才能選對(duì)。所以在查看筆記的時(shí)候要慎重!

怎樣避免在托福聽力中受到干擾

每一輪考試下來(lái)，就有許多學(xué)生捶胸頓足，搶呼欲絕，大罵托福變態(tài)以此發(fā)泄。哥們，別怪托福，雖然托福叫“我變態(tài)(iBT)”，但實(shí)際上它是一個(gè)非常人性化和有實(shí)用的考試，搞定他很EASY。

拿中國(guó)人頭痛的部分聽力來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生的反應(yīng)都是：

1.聽力很難練，老師總是提醒我們多聽，聽不懂也要堅(jiān)持聽，無(wú)論什么時(shí)候都要聽，這叫泛聽，基礎(chǔ)差的學(xué)生，這種聽法，對(duì)考試來(lái)說(shuō)沒有效果。

2.因?yàn)槁牭幕A(chǔ)差，所以缺乏歸納的能力，有些學(xué)生說(shuō)我都聽懂了，筆記也記得很周全，但就是選不出選項(xiàng)，這太痛苦了!

3.在選項(xiàng)時(shí)只選聽到的，聽不懂的全排除。

4.在聽英語(yǔ)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人有不同的姿勢(shì)：

頭一直向上伸著。

眼睛向上翻著。

用手托著耳朵。

屏住呼吸，等等。

以上幾種現(xiàn)象，各位可以對(duì)照一下，看你屬于幾種?

要知道，托福考試是目前有水平的英語(yǔ)語(yǔ)言考試了，那聽力考試的選項(xiàng)干擾當(dāng)然是有一定水平的，但是只要你掌握了它們的“七寸”，就可以在托福聽力中游刃有余了。

首先，詞匯量。

我不得不老生常談地再次提起詞匯量，聽不懂文章就什么技巧也不要說(shuō)了。托福的聽力既要求你能聽懂文章的宏觀結(jié)構(gòu)，又要求你關(guān)注細(xì)節(jié)，所以蒙混過(guò)關(guān)的可能性不大，巨大的詞匯量是基本保障。

其次，一定要練習(xí)精聽。

我不贊同的是讓學(xué)生大量的泛聽，在聽力這件事上，“量”不如“質(zhì)”。語(yǔ)言這種東西，如果你聽不懂是什么意思，那么聽一百遍你還是不知道是什么意思。一定要先弄懂文章的意思，分析吃透了文章，然后再字斟句酌地反復(fù)聽，聽到惡心為止。

還有許多的“野路子”訓(xùn)練方法，就不一一陳述了。

上述文章中主要表述了考生解答托福聽力試題不受干擾項(xiàng)影響的相關(guān)解答方法，希望通過(guò)簡(jiǎn)單的閱讀，大家都能夠明白其中的道理。

托福聽力：具有價(jià)值的信息

從conversation題目來(lái)看，問(wèn)題不重要，答案更加重要;答案的開始部分比較重要，因?yàn)檫@里是觀點(diǎn)出現(xiàn)的問(wèn)題，其后對(duì)于觀點(diǎn)的解釋相對(duì)次要;不是每一個(gè)question + answer的回合都重要，有明確的如Wh—的問(wèn)題的回合才有價(jià)值，其后的起到confirmation作用的內(nèi)容并不重要;不是每一個(gè)觀點(diǎn)都重要，確定的觀點(diǎn)才應(yīng)該引起我們的注意，所謂的sometimes， maybe 等詞語(yǔ)相關(guān)的句子往往只是起到對(duì)主要觀點(diǎn)的鋪墊作用;

相比較來(lái)說(shuō)，lecture 這種題目的出題點(diǎn)更加難以尋找。Conversation的話題內(nèi)容畢竟都是campus talks，所以難度不會(huì)太大;即使偶爾有一兩個(gè)問(wèn)題比較難，考生也可以果斷地選擇放棄，將精力投入到下一個(gè)問(wèn)題中去，所以基本不存在考生在對(duì)話題目中根本聽不懂或者因?yàn)橐惶幝牪欢绊憣?duì)全篇對(duì)話理解的情況。

然而，lecture的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，新托福的官方指南給出了46個(gè)學(xué)科，而實(shí)際考試中也可能出現(xiàn)更多的學(xué)科和話題;lecture也沒有 conversation題目中相對(duì)明確的回合概念，很多時(shí)候我們不得不根據(jù)上下文進(jìn)行推理，在托福聽力考試過(guò)程中理順 lecture 的主要內(nèi)容。

的講師能夠吸引學(xué)生的注意力，然后提出自己認(rèn)為重要的觀點(diǎn)，不管是使用何種方法，他們總是能讓你記住他們的觀點(diǎn)。新托福聽力考試所要展示給考生們的當(dāng)然也是的講師，考試考察的絕大部分內(nèi)容當(dāng)然也是重要的觀點(diǎn)。

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