七年級上冊歷史第五課知識點

由天下分享時間：2022-04-02 22:10:41 加入收藏我要投稿點贊

歷史知識的原始資料分為三種：文字記載的、口頭流傳的、保留下來的歷史遺跡，通常歷史學家會綜合三種方法進行理解研究。下面是小編整理的七年級上冊歷史第五課知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。

七年級上冊歷史第五課知識點

知識要點]

一.夏、商、西周的生產力發展狀況(青銅時代)

二、奴隸的生活悲慘

1.奴隸的地位低下。

2.奴隸沒有人身自由，戴著枷鎖，受到非人待遇。

3.更糟的是奴隸主用奴隸做貢品或殉葬品.

三、夏、商、西周時的奴隸制文明的高度發達,是建立在對奴隸的殘酷剝削基礎上的.

[難點解析]

有位著名考古學家說:商代文化確實是一個燦爛的文明?你怎么看?

在商代,奴隸主占有大量奴隸,可以組織大規模的生產活動進行簡單協作和分工.使一部分人可以擺脫體力勞動,專門從事腦力勞動,從而創造出更多的文明成果.所以說是較原始社會的進步.但是這種文明是建立在廣大奴隸極其悲慘命運基礎之上的文明。

[重點考點]

1.青銅器出現是在(原始社會末期),燦爛時期是在(商朝).

2.世界上最著名的青銅器是(四羊方尊，司母戊鼎)。

3.三星堆文化代表作品是(青銅面具，大型青銅立人像，青銅神樹)，文化的發源地是(成都平原)。

4.商代奴隸的悲慘生活特征是什么?

(奴隸地位低下，沒有人身自由)

唐代的“開元盛世”

開元盛世，是指唐朝在唐玄宗治理下出現的盛世。唐玄宗登基以后治國之道以道家清靜無為思想為宗提倡文教。任用賢能姚崇，宋璟等，改革官職，整頓吏治，勵精圖治，唐朝國力達到鼎盛，形成了“三年一上計，萬國趨河洛”的盛世局面。開元年間唐朝進入全盛時期，中國封建社會達到頂峰階段。因當時年號為“開元”，史稱“開元盛世”。

學好初中歷史的方法和技巧

要學會使用好課本

初中的歷史比較簡單，但要想學好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此同學們應該對該部分進行精讀，著重掌握這一部分的內容，要學會分析這一部分哪些是重點，那些不是重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些內容屬于了解就行的，只有把握了重點，才能在學習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。

此外，課本有些內容是用小字印刷的，這部分內容不是課本的主要內容，編排的目的是為了增大同學們的知識面，不一定要記的，但是同學們可以閱讀，最好結合課本的大字不分來看。

掌握技巧背歷史

數學代表法

即把某一歷史知識通過一個或幾個數字概括出來，形成要點。

如:中國共產黨過渡時期的總路線的內容，可概括為“一化三改”即：工業化、對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。

提取字頭法

即提取某一歷史知識每一句的頭一個或幾個字為要點，組成另一個詞或一句話。

如:記646年日本大化改新的內容時，可記為“分田土改”即分配土地給農民;田地不得買賣;土地屬國家;改革行政制度。

諧音趣味記憶法

即把某一歷史知識的幾個關鍵知識用諧音或組成有趣味的幾個字幫助記憶。

如:記蘇聯在1924年剛成立時的加盟共和國，可記做“烏外有兩只鵝”。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強，記得快而牢。

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