中考歷史復習資料梳理

歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡，也是我們要學的一門課程。那么關于中考歷史復習資料主要有哪些呢？下面是小編給大家整理的中考歷史重點復習資料梳理5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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中考歷史重點復習資料梳理1

第一課祖國境內的遠古居民

一、我國最早的人類

1.我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。

2.人和動物的根本區別是會不會制造工具。

二、北京人

北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。

第三課華夏之祖

一、華夏之祖——黃帝和炎帝，人文初祖——黃帝

二、堯舜禹的“禪讓”

1.夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。我國奴隸社會開始于公元前21世紀。

2.約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國歷第一個王朝。夏朝的建立,標志著我國早期國家的建立。

第四課夏、商、西周的興亡

一、夏朝的興衰

1.禹死后，把王位傳給他的兒子啟，使世襲制度代替禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。

2.約公元前1600年，湯戰勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商、周在牧野大戰。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷叫西周。

二、西周的分封制

1.目的：為了鞏固統治，西周實行分封制。

2.內容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。

3.作用：開發了邊遠地區，加強了統治，使西周成為一個強盛的國家。

第五課燦爛的青銅文明

1.在原始社會末期，我國已經出現了青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期。的青銅器有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。

2.與商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。那里出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等，引起中外人士的矚目。

中考歷史重點復習資料梳理2

1.鴉片戰爭的直接原因——林則徐虎門銷煙。

2.鴉片戰爭的根本原因——為了開辟國外市場、推銷工業品、掠奪廉價的工業原料。

3.第二次鴉片戰爭爆發的根本原因——英法等列強為了進一步打開中國市場。

4.太平天國運動爆發的原因——鴉片戰爭激化了中國社會的階級矛盾

5.日本發動甲午中日戰爭的根本原因——日本為實現征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢想。

6.八國聯軍發動侵華戰爭的根本原因——進一步瓜分中國

7、八國聯軍發動侵華戰爭的直接原因——為了鎮壓義和團反帝愛國運動

8.中國近代史清朝屢戰屢敗的根本原因——封建制度的落后、腐朽。

9.洋務運動的直接目的——師夷長技以制夷

10.洋務運動的根本目的——維護清朝的統治

11.戊戌變法運動的目的——救亡圖存，發展資本主義，挽救民族危機。

12.戊戌變法運動失敗的原因——沒有依靠和充分的發動廣大人民群眾，維新派手中無實權，只沒有實權的光緒帝。

13、戊戌變法運動失敗的根本原因——資產階級的軟弱性、妥協性

14.辛亥革命的目的——_封建專制統治，建立資產階級共和國。

15、辛亥革命失敗的根本原因——資產階級的軟弱性、妥協性

16.五四運動爆發的根本原因——帝國主義加緊侵略中國，北洋軍閥政府黑暗政治的必然結果。

17.五四運動爆發的直接原因——巴黎和會中國外交的失敗

18.黃埔軍校的辦學宗旨——要培養有理想、不怕犧牲，以救國救民為已任的新一代軍人。

19、黃埔軍校的辦學目的——創建革命軍，以挽救中國的危亡

20.北伐戰爭的目的——_北洋軍閥的統治，統一全國

21.中國工農紅軍長征的原因——第五次反“圍剿”的失敗

長征的根本原因——“左”傾錯誤

22.長征勝利的原因——以毛澤東為核心的黨中央的正確領導;紅軍的英勇善戰;人民群眾的支持

23.日本發動九一八事變的借口——1931年9月18日，柳條湖事件

24.東北三省淪陷的原因——蔣介石的不抵抗政策

25.西安事變的目的——為了逼迫蔣介石抗日

26.西安事變發生的根本原因——中國的民族矛盾上升為社會的主要矛盾

27.日本發動七七事變的借口——日軍在盧溝橋附近舉行軍事演習

28.中國共產黨發動百團大戰的目的——為了粉碎敵人的“囚籠”政策

29.抗日戰爭取得勝利的根本原因——抗日民族統一戰線的建立，實現全民族抗戰

30.蔣介石進行重慶談判的目的——為了進一步贏得準備內戰的時間，也為了欺騙人民

31.中國共產黨進行重慶談判的目的——為了盡可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀

32.中國人民解放戰爭迅速取得勝利的根本原因——因為人民解放戰爭是一場順應了抗戰后和平與民主的歷史發展趨勢和民意的戰爭。

33.渡江戰役的目標——殲滅一切_，解放全國人民

34.中國革命取得勝利的原因——是由于中國共產黨的正確領導，有一支由黨領導的革命軍隊，開展武裝斗爭;組織了一個最廣泛的革命統一戰線;團結了一切可以團結的力量共同戰斗;以馬克思列寧主義和毛澤東思想為指導。

35.我國進行抗美援朝的原因——美國的侵略活動嚴重威脅了中國的安全;應朝鮮民主主義人民共和國的請求。

36.我國進行抗美援朝的目的——保家衛國

37.新中國進行土地改革的根本原因——封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和社會的發展

38.新中國進行土地改革的目的——解放農村生產力、發展農業生產，為新中國的工業化開辟道路

39.我國實行“一五”計劃的原因——新中國成立后，我國工業水平還遠遠落后于發達國家。

40.我國實行“一五”計劃的目的——為了有計劃地進行社會主義建設。

41.我國進行社會主義三大改造的目的——變生產資料私有制為社會主義的公有制

42.對農業和手工業進行社會主義改造的原因——土地改革后，農民、手工業分散經營，影響生產的發展，滿足不了工業化建設的需要

43.對農業和手工業進行社會主義改造的目的——走集體化和共同富裕的社會主義道路

44.1958年“左”的思想泛濫的原因——由于中國剛剛從革命戰爭轉發社會主義建設，黨和人民對我國社會主義所處的發展階段認識不足;對如何建設社會主義缺少經驗;急于求成;忽視了客觀的經濟規律。

45._發動的原因：20世紀60年代中期，毛澤東錯誤地認為，黨中央出現了修正主義，黨和國家面臨著資本主義復辟的危險，為防止資本主義的復辟。

46.毛澤東發動_的目的——鞏固無產階級政權，堅持社會主義道路

47.在農村實行家庭聯產承包責任制的目的——為了調動農民的生產積極性，促進農村經濟發展

48.“一國兩制”構想提出的原因——為了香港、澳門和臺灣問題實現祖國統一。

49.“一國兩制”構想提出的出發點——從維護祖國和中華民族根本利益出發。

50.新中國在外交上取得的成就的根本原因——中國綜合國力的提高和國際威望的日益上升。

中考歷史重點復習資料梳理3

古代科技與思想文化

古文字

象形文字：

古埃及人在公元前3500年左右發明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一。

楔形文字：

古代兩河流域居民發明的，因為文字的形狀像楔子，所以叫楔形文字。人們稱字為“東方的拉丁語”。

腓尼基的字母文字：

大約公元前2000多年，地中海東岸的腓尼基人在埃及文字和西亞文字的影響下，創造了22個拼音字母，為以后歐洲的字母文字奠定了基礎。

佛教

佛教由古印度的釋迦牟尼(喬達摩·悉達多)在大約西元前6世紀建立，與基 督教和伊斯蘭教并列為世界三大宗教，主要流行于東亞、東南亞及南亞等地區，在歐洲、美洲、大洋洲和非洲也有少量信徒。佛教認為一切未解脫的有情眾生都在天道、人道、阿修羅、畜生、餓鬼和地獄這六道里生死流轉，無有止境。四諦學說是佛教教義的核心。

中考歷史重點復習資料梳理4

第六課 春秋戰國的紛爭

一、春秋爭霸

1.公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰國兩個時期。

2.齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產;同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號令，逐步成為春秋第一霸主。

3.公元前7世紀后期，晉楚雙方城濮大戰后晉文公成為中原霸主。百年后，楚莊王做了中原霸主。

二、戰國七雄

1.戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

2.發生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰。長平之戰使東方六國再也無力抵擋秦國。

第七課 大變革的時代

一、鐵農具和牛耕的使用

1.春秋時期是我國奴隸制度瓦解時期，戰國時期是我國封建制度的形成時期。

2.我國農業發展的一次革命是指牛耕。牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。鐵農具：春秋出現，戰國推廣。

二、的都江堰

戰國時期，李冰為秦國修筑的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為“天府之國”。

三、商鞅變法

1.時間、地點：公元前356年，秦國。

2.內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。

3.作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰斗力不斷增強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。

第八課 中華文化的勃興(一)

1.我國有文字可考的歷史，從商朝開始。

2.商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱為“甲骨文”。

第九課 中華文化的勃興(二)

1.孔子是春秋晚期人，其言論記錄在《論語》中，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以德” ，教育上提出：因材施教，溫故而知新，老老實實的學習態度。《論語》由孔子弟 子整理編寫。

2.老子是春秋晚期人，其學說記錄在《道德經》中，他認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。 《道德經》由戰國時期道家學派整理而成 。

3.墨子是戰國時期人，主張 “兼愛”、“非攻”，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰爭。

4.孟子是戰國人，認為“春秋無義戰”，反對一切戰爭。主張“仁政”治國，輕徭薄賦，強調保護環境。 5.韓非是戰國末期人，主張改革，反對空談仁義，提倡法制 。

6.孫武是春秋晚期人，著有《孫子兵法》一書，其軍事思想是：“知彼知己，百戰不殆。

中考歷史重點復習資料梳理5

一、秦統一六國和中央集權統治的建立

1.滅六國時間：從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國。

2.秦朝建立：前221年，建立起我國歷第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。

3.中央集權統治的建立

(1)目的：為了加強統治創立了封建____主義的中央集權制度。

(2)統治者是皇帝，中央設丞相，太尉，御史大夫分管行政、軍事和監察

(3)地方推行郡縣制度。(縣制起源于商鞅變法，一直沿用到今天)

二、秦朝鞏固統一的措施

1.政治上：建立起我國歷第一個統一的中央集權的封建國家

2.經濟上：統一貨幣(統一使用圓開方孔銅錢)、度量衡。

3.文化上：統一文字(把小篆作為全國規范文字)

4.思想上：焚書坑儒。

5.軍事上：反擊匈奴，北筑長城(西起臨洮，東到遼東)。南鑿靈渠，開發南疆。

6.秦統一后在地方上推行郡縣制度。

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