開發右腦記憶的方法

隨著生活質量的提高，現在越來越多的人開始重視了右腦開發的重要程度，而的確，右腦開發的超強記憶力與敏捷的思維能力在某些方面的確讓我們在生活更便利。下面給大家分享一些關于開發右腦記憶的方法，希望對大家有幫助。

右腦圖像記憶的方法

鍛煉右腦方法1、聽音樂 培養自己對音樂的興趣，多聽各種音樂，尤其是一些大師的音樂作品。

貝多芬說：“音樂比所有的智慧和哲學都具有更高的啟示。”的確，音樂可以滋潤人們的心靈，震撼人們的精神，帶給人們溫馨、安寧的氣氛，不僅可以讓右腦發達起來，還可以讓左腦得到刺激。

鍛煉右腦方法2、增加對左手的使用頻率 大量研究表明，在許多領域，左撇子的表現往往比一般人更出色。很多左撇子在音樂方面、雕塑方面成績都更加突出。因此，在生活中，應有意識地用自己的左手多做一些事情，有可能的話，還可以盡量使用左手寫字。這樣，將顯著地改善并加強右腦的能力。

鍛煉右腦方法3、運用形象手段開發右腦功能 一般來講，把具體的、形象的與抽象的、概括的知識結合起來，更能充分地發揮兩個半腦的功能，從而使大腦功能更能協調地進行學習和工作。平時可以邊看電影、電視、錄像，邊進行思考。

鍛煉右腦方法4、經常欣賞藝術品 要經常欣賞富于寓意的現代畫、雕刻作品，結合作品發揮自己的想像力。值得注意的是，如果你的目的是增強你的右腦的功能，就不要一面拿著相關材料，一面對照著觀賞藝術品。因此，你這樣做實際上是讓左腦不停地工作，其結果既不能專心致志地欣賞，右腦也就得不到相應的刺激。

鍛煉右腦方法5、在腦海中呈現畫面 要努力在頭腦中浮現念頭、情景，以圖像形式來呈現。例如，可以讀一些劇本，根據劇本中的描寫，在頭腦中呈現舞臺情景，并有意識地告訴自己，“這是舞臺情景在我頭腦中的浮現”。同時，不要懷疑自己的右腦是否真的在起作用，而是能有意識地一邊讀劇本，一邊去想像。想像出場人物的言談形象、音容笑貌。

鍛煉右腦方法6、放飛你的想像力 愛因斯坦說過：“想像力比知識更重要。”他卓越發現不僅是長期的知識積累中產生的，也可以說是自由豐富的想像力帶來的。因此，盡量地將你的想像力放開，無論它多么滑稽。不妨看看動畫片，有時間和小孩子對對話，這對于提高想像力都是大有好處的。

右腦記單詞方法

右腦記單詞方法1：

一、每個英語單詞所對應的漢語意思，并不是一對一的關系，而是存在著大量的一詞多意、多詞一義，而現行的右腦圖像記憶法、聯想記憶法等，對英語單詞的一詞多義、多詞一義的記憶，可以說是毫無辦法或要通過很復雜的多次聯想記憶才能完成。

二、現行的右腦圖像記憶法，有一個比較嚴重的問題，那就是完全忽略了英語單詞的科學劃分，只按照怎么方便怎么來，這樣就為我們能更好的理解英語單詞的劃分規律，理解一個英語單詞掌握一詞多義、多詞一義等，為將來更好的應用英語單詞，設置了很大的障礙。

三、現行的右腦圖像記憶法、聯想記憶法等等，就是孤立的針對一個一個的英語單詞進行編寫的，看不出英語單詞之間的任何聯系，從而也就無法掌握英語單詞的內在規律，為以后大規模的擴展英語單詞埋下了隱患。

右腦記單詞方法2：

一、右腦的記憶容量是左腦的100萬倍，大部分人只是在使用左腦，而右腦開發的極少，經過右腦開發訓練，右腦開發到一定程度可以很快速的記憶任何東西，人的思維能力也會得到很大的改進。

二、bliss n. 好福氣，天福，【記法】諧音：不理事，【聯想】什么事情都不要干，別人都給干得好好的，這樣的人真是好福氣。chide v. 責備，罵，【記法】分解為：c(漢語拼音--錯)+hide(藏)，【聯想】把錯藏起來，其目的就是為了不受責備

三、ignorance n. 無知，愚昧，【記法】諧音：一個no認識，【聯想】斗大的字一個都不認識，真無知，languid a. 倦怠的，無精打采的，【記法】諧音：懶鬼的，【聯想】一個懶鬼什么事情都不想做，整天都是無精打采的

右腦背單詞的方法3：

一、背單詞大家習慣了慢慢背，30分鐘能夠記住20個單詞就不錯了，這是很多人的心理。其實不然，左腦是慢速腦，你背單詞的速度一慢，你的左腦就開始運作。因為左腦主管邏輯、推理，不善記憶，所以這個單詞是左腦無法理解的信息，當然背起來很吃力。

二、右腦是快速腦，而且善長記憶，所以背單詞就要快速，一旦速度快了，你的左腦來不及去分析、去理解，你的右腦就動起來了。其實單詞根本不是給你去分析理解的，通過構詞法來記憶，是有一定單詞量基礎的人的事情。

三、只是打開超右腦沒那么簡單，是一個完整的訓練過程。其實花點功夫還是值得的，把刀磨快了，砍起材來才能"快"!從前我們總是聽說有人能夠過目不忘，如果你見識了超右腦，就會相信那不是傳說，而是可以練就的一種能力。

右腦背單詞的方法4：

一、使用右腦學習記憶的方法，關鍵和重要的是在學習記憶時頭腦中要產生聯想，一邊學習，一邊在心目中不斷地描繪出圖像。因為右腦具有瞬間接受大量刺激的功能，如加以訓練，不僅可開發和保留相當一部分右腦潛能，更可促使大腦神經發達。

二、人腦所儲存的信息絕大部分在右腦中，并在右腦中正確的加以記憶。右腦如同一個書架，架上分類擺放不同的書籍，每本書有自己的書名，書中再分章劃節層層 記述，右腦信息儲存量是左腦的一百萬倍。

三、正確使用右腦，人生才能更加充實美好。右腦是基于人類許許多多年遺傳信息考慮問題，因而更豁達，視角更寬廣。學會用右腦思考，您會發現，原來生活可以更美好，學習可以更輕松，您的潛在能力更巨大。

右腦開發訓練的意義

右腦記憶能力——用照相記憶吸收知識

人的認知基礎依賴于大量的信息儲存，而儲存大量的信息必須依靠驚人的記憶力。在人的大腦里有一個海馬照相記憶的功能，位于右腦舊皮質層與顳葉的中端，善于記字符串。

海馬記憶功能是將所有信息像照相機拍照一樣，“喀嚓”一下攝入大腦成為一張圖象永久保留在腦海里，隨用隨取，并能根據需要重新整合形成其他記憶，可以讓記憶事物變得輕松簡單。

右腦專注能力——孩子專注學習的秘密

在人的大腦里，專注力的領導者是右腦邊緣處的前庭器官，信息必須經過外耳到內耳到前庭，然后順利地在大腦皮質層內作出良好回應才能集中注意力。這個過程做的好的孩子就說明其專注程度高，否則就被稱為注意力不集中。

如果把腦波調整到α波狀態時，這時潛意識中的強大自控能力就會被激發出來，促使大腦對這個事物引起關注，如同我們對準某一事物聚焦拍照一樣，將這些信息快速地集中起來，專注使效果大大提升，專注力強的孩子記憶力才更加出色。

右腦觀察能力——懂得觀察是培養興趣的第一步

觀察力受制于空間感知的影響，開發右腦，激活眼內的錐狀細胞，瞬間在大腦中形成思維影像，如同我們攝像機的放大推進功能，拍攝一片葉子，從遠及近，從模糊到清晰，從宏觀到細微，這片葉子上的經脈紋路都清晰鮮明。兒童就具備了良好的觀察能力，能明察秋毫，善于抓住事物的特征和本質。只要加以引導教育，就能讓孩子在生活中保持這種狀態。

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