歷史的問題在于不斷發(fā)現(xiàn)真的過去,在于用材料說話,讓人如何在現(xiàn)實(shí)中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴(kuò)展,是人類文明的軌跡。下面是小編整理的七年級上冊歷史第八課知識(shí)點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。
七年級上冊歷史第八課知識(shí)點(diǎn)
1.我國有文字可考的歷史是從(商朝)開始的,因?yàn)樯坛霈F(xiàn)了甲骨文,已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種比較成熟的文字。
2.(商朝)時(shí),我國的歷法逐漸完備。
3.一年有24個(gè)節(jié)氣,是(戰(zhàn)國)時(shí)人們訂出的。
4.(屈原)創(chuàng)造了一種新體詩歌,叫楚辭,代表作是《離騷》, 是一首千古傳誦的抒情長詩。
5.春秋時(shí),我國盛行(鐘鼓)之樂,反映我國古代音樂發(fā)展的較高水平,(湖北隨州)出土了大量的鐘鼓樂器。
6. 今天的農(nóng)歷,又叫夏歷,來源于(夏朝)。
7.(甲骨文)是我國最早的文字。
如何學(xué)好初中歷史
一定要背誦
我們都知道文科都是需要背誦的,歷史也不例外,所以我們一定要熟記重要的歷史知識(shí)點(diǎn),并且精準(zhǔn)的背誦下來。對歷史事件要能運(yùn)用自己的語言說出來。可以利用一些記憶方法幫助背誦,例如:聯(lián)想記憶法:把時(shí)間點(diǎn)和自身熟悉的事情聯(lián)系起來記憶,這樣的記憶既快速又長久;理解記憶法:在理解的基礎(chǔ)上記憶。
學(xué)會(huì)梳理總結(jié)
初中生要想學(xué)好歷史一定要學(xué)會(huì)梳理歷史知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。即抓住每個(gè)專題的歷史知識(shí)提綱挈領(lǐng)的進(jìn)行高度歸納概括,使其在對本部分內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握之前,在頭腦中有一個(gè)較為清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)輪廓,給人一種一目了然之感。這樣以來,就會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)抓住根本,同時(shí)也會(huì)消除畏難發(fā)愁的心理。然后只要本著萬變不離其宗的原則進(jìn)行學(xué)習(xí),所有具體問題就會(huì)迎刃而解。
如何推導(dǎo)式背歷史
所謂“推導(dǎo)式”,即根據(jù)記住的歷史年代,經(jīng)過推導(dǎo)而記住另一個(gè)或幾個(gè)歷史年代。
這只要有一個(gè)基點(diǎn)數(shù),然后通過人物,事件之間的歷史關(guān)系,就可推出歷史年代來。可從基點(diǎn)數(shù)向前推,向后推,同時(shí)向前后推。也可互相推。
1 前推法
從基點(diǎn)數(shù)向前推導(dǎo)。例如知道郭沫若寫《甲申三百年祭》是1944年,往前推三百年,即1644年,李白成建立大順政權(quán),農(nóng)民軍攻占北京,明亡,清軍入關(guān),均在這一年。
2 后推法
從基點(diǎn)數(shù)向后推導(dǎo)。如知道1818年馬克思誕生,恩格斯比馬克思小兩歲,即1820年誕生;列寧又比恩格斯小50歲,即是1870年誕生。
3 雙推法
從基點(diǎn)數(shù)向前后推導(dǎo)。如記住了抗日戰(zhàn)爭開始于1937年,往前推,十年內(nèi)戰(zhàn)開始于1927年;往后推,八年抗戰(zhàn)結(jié)束于1945年。
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