邏輯思維方法有哪些

對事物產生好奇，提高想象能力。從小開始樹立一個好習慣，對事物產生好奇，從而使大腦處以思考狀態，思維能力也有所改進，有所增強，慢慢提高思維能力。下面給大家分享一些關于邏輯思維方法有哪些，希望對大家有幫助。

邏輯思維方法有哪些

從功能上來看，兒童平板側重知識的積累，而思維機則側重培養孩子能力。兒童平板中通常會內置一些學漢字、學古詩的APP，或者像市面上某些品牌兒童平板那樣，植入小學生同步教材，目的是讓孩子記住更多的知識。而思維訓練電腦則是注重培養孩子的思維能力，通過系統的思維訓練游戲鍛煉孩子的邏輯思維能力、空間想象力、整理歸納能力等幫助孩子提升智力。

從內容上來看，思維訓練電腦包含了思維機和兒童平板的內容。作為思維訓練機1.1的升級版，它在原有鍛煉孩子思維能力的基礎上增加了兒童平板電腦的功能。將屏幕拆下來便是平板電腦，內置了近百個教育資源、包含生活習慣、自然科學、社交情感、藝術啟蒙、語言啟蒙等模塊，還有網絡應用商城、防沉迷設置、護眼屏幕、測距感應等功能，而將屏幕放置回去就切換到思維訓練機的內容，其中內置了近千個思維游戲，從分類、排序、數、空間、時間五大方面，從易到難鍛煉寶寶的思維能力，此外更有海量內容在持續研發中，支持在線更新下載。這樣通過思維游戲就可以系統的培養他們的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創造力、抽象力、推理能力等，促進孩子智力發育。這些內容和功能確實要比普通的兒童平板更豐富。

從操作上來看，兒童平板是觸屏的方式來選擇想點擊的東西，操作簡單，而思維訓練機在操作方面的設計更巧妙更有趣。運用滑動軌道讓兒童的手指進行抓、捏、滑、推等動作，一方面左右手滑動軌道的操作，可以鍛煉寶寶的手部精細動作，從而帶動孩子的左右腦發育，另一方面數字鍵的滑動和擺放順序可以鍛煉寶寶的整理歸納、空間位置擺放和邏輯思維能力等。

邏輯思維訓練方法

理解學習分類法。我們應幫助寶寶找到分類的根據，即事物的相同點。可以講一些通俗易懂的身邊的一些例子，讓寶寶漸漸認識到同一類事物的共同點。

了解順序概念。事物按照大小，胖瘦等都會有一個順序。比如說我就是讓寶寶自己把蘋果依照大小分別送給親人之類的，這些訓練有助于寶寶更好的把握事物特征。

建立時間概念。寶寶時間觀念很弱的，懂得一些表示時間的詞語，如“過會兒”，“馬上”之類，理解這意思可以幫助寶寶更為準確并且更容易理解別人的話，對寶寶來說是非常必要的。

掌握一些空間概念。寶寶一生下來并不能懂得“上下左右，里外前后”這些空間概念的，但，這些日常生活中經常用得到的，所以我們可以在日常生活中引導寶寶掌握這些空間概念。我寶寶很喜歡幫我拿東西，于是我就把東西一個擺在桌上，一個擺桌下，然后對他說先把桌子上面的某某給我，再把桌子下面的某某給我，挺實用的。

培養抽象思維

邏輯大致可以理解為對具體事物規律的抽象總結。人類大腦進化出邏輯推理功能，一個主流的理論是原始人類在追捕獵物過程中需要根據獵物足跡，習性和環境的各種規律分析出獵物所在位置。

因此邏輯性要強，抽象思維就要強。宏觀地來說，一個人表達的邏輯性和受教育程度有很大關系。受教育程度越高，接觸到的知識越趨于抽象，對于邏輯和復雜概念的把握能力越強，說話表達的邏輯性就會越強。

在教育程度因素固定的情況下，自己吸收學習相對高等和抽象的知識也是重要的提升辦法。比如讀小說和讀哲學著作相比，小說不需要抽象思維，更多培養的是畫面和情緒想象能力;而哲學著作就要求你運用抽象思維。雖然不那么好玩，但是是必要的提升方式。

遇到抽象思維較多的書，一定要慢慢讀，精讀，甚至時不時地回顧已讀過的章節，重新整理自己的理解。有邏輯的閱讀，是能夠一邊閱讀，一邊在大腦中整理出作者表達意思的大框架出來。

如果你讀完一章忘記一章，最后對邏輯能力的提升也會有限。反過來如果讀完了能夠在即使忘記了細節表達的情況下，根據自己在邏輯上的理解把作者的核心意思闡述清楚，你的鍛煉就到位了。

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