兒童快速閱讀方法

快速閱讀所使用的是無(wú)聲的思維語(yǔ)言,它具有簡(jiǎn)潔、跳躍和無(wú)聲的特性,是人們?cè)陬^腦中思索、解決問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生和運(yùn)用的高級(jí)思維語(yǔ)言。下面小編給大家分享兒童快速閱讀方法的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

兒童快速閱讀方法

速讀訓(xùn)練的具體步驟如下：

首先注重速讀的心理素質(zhì)訓(xùn)練。至少包括兩點(diǎn)：

(1)現(xiàn)代閱讀觀的樹(shù)立;

(2)良好速讀心態(tài)的養(yǎng)成。

“賞析文章、借鑒寫(xiě)法”，是過(guò)去閱讀教學(xué)的主要目的;“書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)”，是我們讀書(shū)的千古祖訓(xùn);“咬文嚼字、慢咀細(xì)嚼”，是我國(guó)語(yǔ)文的傳統(tǒng)教法。時(shí)代在奔馳前進(jìn)，我們讀書(shū)的觀念也必須迅速改變。正如章熊同志所說(shuō)：“現(xiàn)代社會(huì)，節(jié)奏加快，觀念也更新。閱讀的觀念，應(yīng)該跳出‘文章賞析’的藩籬，注重信息的獲取與整理，而且還要注重效率。”閱讀觀念的更新，十分有利于良好速讀心態(tài)的養(yǎng)成。這種良好的“速讀心態(tài)”，指的是兩種意識(shí)(求快意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí))，三個(gè)設(shè)法(設(shè)法快讀、設(shè)法理解一切、設(shè)法記住一切)。有了這種“心態(tài)”，凡速讀就能專(zhuān)心致志，全身心地投入，因而讀得快、理解深、記憶牢。這種良好的“心態(tài)”，還指：凡讀書(shū)，就能根據(jù)讀物內(nèi)容與閱讀目的選用不同的讀書(shū)方法，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，當(dāng)粗則粗，當(dāng)細(xì)則細(xì)，一遍下來(lái)，基本解決問(wèn)題。良好速讀心態(tài)的養(yǎng)成，是我們速讀訓(xùn)練“四級(jí)臺(tái)階”的基礎(chǔ)工程，不僅要首先抓，而且要貫穿“四級(jí)臺(tái)階”的始終。主要辦法，除了用現(xiàn)代閱讀觀武裝其頭腦，讓其樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)效觀念外，就是“計(jì)時(shí)速讀”訓(xùn)練。因?yàn)橛?jì)時(shí)、限時(shí)，讀者緊迫感必然陡增;因?yàn)椤坝?jì)時(shí)速讀”追求的目標(biāo)是：讀速與理解率的同步上升，所以其閱讀效率必能迅速提高。

其次注重速讀的生理機(jī)能訓(xùn)練。這里指的“生理機(jī)能”訓(xùn)練主要有以下三方面：

(1)注意力的集中、轉(zhuǎn)移與分配的訓(xùn)練;

(2)右腦圖式認(rèn)識(shí)功能與記憶功能的開(kāi)掘;

(3)視覺(jué)機(jī)能的訓(xùn)練。

這三項(xiàng)訓(xùn)練，主要安排在第一、二學(xué)期的課外進(jìn)行。第一學(xué)期，著重訓(xùn)練注意力的集中、轉(zhuǎn)移與分配，以培養(yǎng)學(xué)生篩選信息所需要的高度專(zhuān)注的心理與快速判斷、快速檢索、快速記憶的能力。為此，我們利用“jint舒爾特表”作教具，組織學(xué)生在課外作“定向搜索”與“強(qiáng)記數(shù)字”的練習(xí)。每天二、三次，每次幾分鐘，教師每周花幾分鐘作一、二次檢查督促即可，更多的是組織學(xué)生自練互測(cè)。至于右腦功能的開(kāi)掘與視覺(jué)機(jī)能的訓(xùn)練，則主要放在第二學(xué)期進(jìn)行。據(jù)腦科學(xué)研究的最新成果表明，平時(shí)的閱讀，更多偏重左腦，而在快速閱讀中，右腦的圖式認(rèn)識(shí)功能與記憶功能則可發(fā)揮奇特的功效。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列有利于開(kāi)掘和鍛煉右腦上述兩大功能的訓(xùn)練辦法，以充分發(fā)揮其巨大潛力，提高速讀水平。人們的視覺(jué)機(jī)能，尤其是廣闊的視讀野、較高的眼腦直映水平，更是快速閱讀須臾不能離開(kāi)的生理基礎(chǔ)。

再次注重速讀的基本功訓(xùn)練。這種基本功的訓(xùn)練主要是幫助學(xué)生熟練地掌握速讀的各種技能技巧：

(1)養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，提高默讀的速度，直到練好“眼腦直映的基本功;

(2)擴(kuò)大視讀野，提高整體認(rèn)讀的能力;

(3)減少回視、準(zhǔn)確掃視，提高讀速;

(4)掌握理解技巧，尤其是文體閱讀技巧，保證讀速和理解率同步上升;

(5)學(xué)會(huì)跳讀、預(yù)讀、獵讀與直讀，并每天用于課外廣泛掃描，涉取大量的知識(shí)與信息;

(6)運(yùn)用定勢(shì)理論，形成閱讀的固定程序，加快閱讀速度。

上述技巧的訓(xùn)練，重在初中，貴在過(guò)手，務(wù)求扎實(shí)，這是我們組織速讀基本功訓(xùn)練的基本觀點(diǎn)。

最后就是注重速讀的綜合能力訓(xùn)練。訓(xùn)練的主要方式，是利用“條孔”教具，開(kāi)展“面式閱讀”訓(xùn)練;訓(xùn)練的直接目標(biāo)，是培養(yǎng)“一目十行、雙目識(shí)頁(yè)”的速讀綜合能力。點(diǎn)式閱讀，以字、詞為認(rèn)知單位;線式閱讀，以句或句群為認(rèn)知單位;面式閱讀，以數(shù)行或整個(gè)頁(yè)幅為認(rèn)知單位，前兩者的視線運(yùn)行方向由左而右，獨(dú)有面式閱讀是由上而下沿著書(shū)頁(yè)的中線作垂直運(yùn)動(dòng)。可見(jiàn)，這是難度最大、速度最快的一種高效閱讀方式。實(shí)驗(yàn)證明，只要前三級(jí)臺(tái)階步步穩(wěn)妥，這種“一目十行、雙目識(shí)頁(yè)”的速讀綜合能力的培養(yǎng)，也不太難。

孩子快速閱讀的方法

一：聆聽(tīng)閱讀

家長(zhǎng)每天都應(yīng)該騰出一定的時(shí)間，不管是起床后，還是睡覺(jué)前，選擇一個(gè)時(shí)段對(duì)孩子進(jìn)行聆聽(tīng)閱讀的訓(xùn)練，通過(guò)讀書(shū)來(lái)讓孩子感受語(yǔ)感，感受詞匯，從而有效地幫助孩子對(duì)于詞匯的理解，研究表明，這種聆聽(tīng)閱讀的方式可以有效增加孩子對(duì)于獨(dú)立閱讀的興趣。

二：書(shū)本攻勢(shì)

通常家中有著大量讀物的孩子會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)驗(yàn)中獲得更高的分?jǐn)?shù)。家中有著大量適合自己孩子的讀物能夠誘使孩子自發(fā)閱讀。

所以建議家長(zhǎng)應(yīng)該在家中放置一些讀物，讓孩子可以在學(xué)習(xí)之外了解到更多的知識(shí)，從而有效的增加閱讀的興趣。要培養(yǎng)孩子快速閱讀的習(xí)慣，就要先鞏固好他對(duì)閱讀的興趣。通過(guò)興趣來(lái)帶動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

三：參與閱讀

當(dāng)培養(yǎng)起孩子的興趣后，可以進(jìn)行時(shí)間限定閱讀的訓(xùn)練，你可以每天規(guī)定10——15分鐘的時(shí)間，讓孩子進(jìn)行快速閱讀，訓(xùn)練孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將規(guī)定的篇幅看完，但是一定要是理解性的去閱讀，而不是常規(guī)性的閱讀。

如果無(wú)法理解，那么閱讀就沒(méi)有任何的效果。從一開(kāi)始就要建立孩子們的閱讀思維，不是為了閱讀而去閱讀，而是為了理解才去閱讀。

四：了解閱讀進(jìn)度

快速閱讀的養(yǎng)成是循序漸進(jìn)的，所以要時(shí)刻的了解孩子對(duì)于閱讀技能的掌握程度，并在了解的過(guò)程中尋找孩子的閱讀問(wèn)題，例如孩子對(duì)于文章的理解是否夠透徹，是否可以通過(guò)語(yǔ)境來(lái)了解單詞的意思等等。

但是要注意，閱讀是一種興趣，不要當(dāng)它是一門(mén)功課，當(dāng)孩子在閱讀方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要強(qiáng)迫性得要求他去改變，要讓他懂得快速閱讀的真正目的，并采用相應(yīng)的方法去幫他改進(jìn)。

五：善用工具

這是循序漸進(jìn)的方法的體現(xiàn)，當(dāng)孩子具備基本的快速閱讀能力后，就可以通過(guò)工具來(lái)進(jìn)一步的提升。可以運(yùn)用電腦、磁帶書(shū)、以及其他可以買(mǎi)到的材料(很多也可以自己做，比如卡片、普通的一些小道具)，游戲有時(shí)候也是一個(gè)很好的選擇。

另外還可以利用固定程序閱讀法和思維導(dǎo)圖等概念，讓孩子可以對(duì)閱讀有一種新的認(rèn)識(shí)，固定程序閱讀法主要是讓孩子自己設(shè)立一個(gè)模糊的文章框架，通過(guò)這個(gè)框架來(lái)進(jìn)行明確性的閱讀，以此來(lái)更好形成一個(gè)全局觀，對(duì)文章能有更深入的了解。而對(duì)于思維導(dǎo)圖則是進(jìn)行預(yù)設(shè)框架的設(shè)立，在通過(guò)快速閱讀后，可以提出文章的脈絡(luò)，從而進(jìn)行框架的填充，這兩種方法都可以有效的提升快速閱讀的能力。

寶寶的速讀訓(xùn)練方法推薦

一、適合寶寶的速讀訓(xùn)練方法推薦

速讀訓(xùn)練方法1、讓寶寶流通表達(dá)自我

說(shuō)即表達(dá)性語(yǔ)言，俗話(huà)說(shuō)“一句話(huà)講得人笑，一句話(huà)講得人跳”，這“笑”和“跳”之間講求一個(gè)語(yǔ)言本領(lǐng)。造就寶寶的這個(gè)表達(dá)本領(lǐng)，能讓他流通地表 達(dá)本身，也能讓寶寶流通地表達(dá)對(duì)別人的喜好。

速讀訓(xùn)練方法2、形聲字讓寶寶寫(xiě)好字

讓寶寶更多地了解筆墨本身的組成，是會(huì)很故意思的。把和筆墨相干的故事報(bào)告他們，寶寶認(rèn)字寫(xiě)字的結(jié)果就會(huì)很好， 不容易搞錯(cuò)，并且寶寶一旦掌握了筆墨的形和部，他還會(huì)聞一知十呢。

速讀訓(xùn)練方法3、諦聽(tīng)寶寶語(yǔ)言

故意理學(xué)家發(fā)明，擔(dān)當(dāng)性語(yǔ)言本領(lǐng)好的寶寶，他以后入小學(xué)、中學(xué)，直到事情崗?fù)ど希Y(jié)果體現(xiàn)驕人，由于在同樣的時(shí)間里，他會(huì)捉住最有用、最有重點(diǎn)的內(nèi) 容，他是一個(gè)有用的諦聽(tīng)者。

速讀訓(xùn)練方法4、寶寶早期閱讀助交換

我們會(huì)看到寶寶小小的人兒捧著一本大大的書(shū)，評(píng)釋他們?cè)陂喿x。如今非常提倡早期閱讀，早期讀外語(yǔ)，早期讀圖畫(huà)書(shū)等。

速讀訓(xùn)練方法5、和寶寶多攀談

捉住生存中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和寶寶攀談,如怙恃在給寶寶穿衣服時(shí),可以報(bào)告寶寶,爸爸媽媽在做什么,讓他明確爸爸媽媽的這一行動(dòng)。必要細(xì)致的是,發(fā)言的內(nèi)容 最 好和寶寶的生存親昵相干,是寶寶熟習(xí)的事與物。

二、父母培養(yǎng)孩子速讀能力的方法

培養(yǎng)速讀能力的方法(1)限定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練

首先給孩子提供閱讀條件，鼓勵(lì)孩子看課外書(shū)，讓孩子選擇感興趣的文章或書(shū)籍，開(kāi)始時(shí)讓孩子自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間看完，可以不求甚解。在練習(xí)一個(gè)階段后，可以選擇報(bào)紙上幾百字的文章，讓孩子用最快速度看完，然后說(shuō)出大意，每次訓(xùn)練5-6分鐘，每周治安排1-2次，要求一次比一次更快。

培養(yǎng)速讀能力的方法(2)掌握整體閱讀法

教會(huì)孩子掌握整體閱讀法，即從文章的整體上進(jìn)行理解。第一步速度全文，搜尋重點(diǎn)句子，捕捉關(guān)鍵語(yǔ)句，。第二步依據(jù)對(duì)文章整體的感知，高屋建瓴的分析文章的局部，梳理各個(gè)段落之間的關(guān)系，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義以及它們?cè)谖恼轮械淖饔谩５谌桨迅鱾€(gè)局部聯(lián)系起來(lái)，加深領(lǐng)會(huì)文章的主題思想，歸納和概括文章的中心意思以及主旨、思路和基調(diào)。

培養(yǎng)速讀能力的方法(3)掌握快速視讀法

教會(huì)孩子掌握快速視讀法，即通過(guò)眼睛掃描詞組意群閱讀。這種方法是靠無(wú)聲的思維語(yǔ)演視讀，用限制出聲來(lái)提高閱讀速度。你進(jìn)步會(huì)降低孩子接受信息的質(zhì)量，而且可以更好的幫助孩子掌握文章的類(lèi)容。

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